Προαγωγή ψυχικής και συναισθηματικής υγείας παιδιών και εφήβων με διαταραχή αυτιστικού φάσματος (ΔΑΦ)
| dc.contributor.advisor | Σακελλάρη, Ευανθία | |
| dc.contributor.author | Σκέντζη, Παναγιώτα-Ευαγγελία | |
| dc.contributor.committee | Τζιαφέρη, Στυλιανή | |
| dc.contributor.committee | Περδικάρης, Παντελεήμων | |
| dc.contributor.committee | Σακελλάρη, Ευανθία | |
| dc.contributor.master | Φροντίδα και Υποστήριξη παίδων και εφήβων με ειδικές ανάγκες υγείας στην Κοινότητα | el |
| dc.date.accessioned | 2025-03-24T08:04:51Z | |
| dc.date.available | 2025-03-24T08:04:51Z | |
| dc.date.issued | 2025-02 | |
| dc.description | Μ.Δ.Ε. 27 | el |
| dc.description.abstract | Εισαγωγή: Τα παιδιά και οι έφηβοι με Διαταραχή Αυτιστικού Φάσματος (ΔΑΦ), παρουσιάζουν δυσκολίες στην αναγνώριση και τη ρύθμιση των συναισθημάτων, με τα περισσότερα άτομα να παρουσιάζουν κάποια προβλήματα ψυχικής υγείας, καταδεικνύοντας την αναγκαιότητα της εφαρμογής παρεμβάσεων ψυχικής και συναισθηματικής υγείας στην κοινότητα. Σκοπός: Σκοπός της παρούσας συστηματοποιημένης ανασκόπησης είναι η διερεύνηση και η καταγραφή των παρεμβάσεων στην κοινότητα που προάγουν την ψυχική και συναισθηματική υγεία των παιδιών και εφήβων με ΔΑΦ, ηλικίας 4-19 ετών. Μεθοδολογία: Η μεθοδολογία που ακολουθήθηκε στηρίζεται στη συστηματοποιημένη ανασκόπηση. Πραγματοποιήθηκε αναζήτηση στις βάσεις δεδομένων PubMed και Scopus, χρησιμοποιώντας λέξεις κλειδιά όπως, autism spectrum disorder; children; adolescents; emotional health; mental health; intervention κ.ά. Αποτελέσματα: Συμπεριελήφθησαν 13 μελέτες που πληρούσαν τα κριτήρια ένταξης, οι οποίες αφορούσαν προγράμματα παρέμβασης (κυρίως με βάση τη CBT) και στόχευαν στη μείωση του άγχους, της φοβίας, του θυμού, της κατάθλιψης και στη βελτίωση της διαχείρισης των συναισθημάτων. Τα αποτελέσματα των παρεμβάσεων είχαν θετικές επιπτώσεις στη συναισθηματική και ψυχική υγεία των παιδιών και εφήβων με ΔΑΦ, όπως βελτίωση στη ρύθμιση των συναισθημάτων και των προβλημάτων ψυχικής υγείας (π.χ. μείωση άγχους, φοβίας, θυμού, κατάθλιψης κ.ά.). Συμπεράσματα: Τα αποτελέσματα των ερευνών ανέδειξαν τις θετικές επιδράσεις των παρεμβάσεων προαγωγής ψυχικής και συναισθηματικής υγείας στην ψυχική ευημερία των παιδιών και εφήβων με ΔΑΦ, καταδεικνύοντας την αναγκαιότητα εφαρμογής περισσότερων προγραμμάτων παρέμβασης στην κοινότητα (π.χ. προγράμματα αγωγής υγείας σε σχολεία, προγράμματα με βάση τη CBT), αλλά και τη συμμετοχή των εκπαιδευτικών και των γονέων, όπου ο ρόλος τους φάνηκε σημαντικός. | el |
| dc.description.abstracttranslated | Introduction: Children and adolescents with Autism Spectrum Disorder (ASD) have difficulties in recognizing and regulating emotions, with most individuals experiencing some mental health problems, demonstrating the necessity of implementing mental and emotional health interventions in the community. Aim: The aim of this systematized review is to investigate and record community interventions that promote the mental and emotional health of children and adolescents with ASD, aged 4-19 years. Methods: The methodology followed is based on a systematised review. A search in the PubMed and Scopus databases was conducted. The key words used in combination were, autism spectrum disorder; children; adolescents; emotional health; mental health; intervention etc. Results: Thirteen studies that met the inclusion criteria were included, which concerned intervention programs (mainly based on CBT) aimed at reducing anxiety, fear, anger, depression and improving emotion management. The results of the interventions had positive effects on the emotional and mental health of children and adolescents with ASD, such as improvement in emotion regulation and mental health problems (e.g. reduction in anxiety, phobia, anger, depression, etc.). Conclusion: The results of the research highlighted the positive effects of mental and emotional health promotion interventions on the mental well-being of children and adolescents with ASD, demonstrating the need to implement more intervention programs in the community (e.g. health education programs in schools, CBT-based programs), as well as the participation of teachers and parents, where their role appeared important. | el |
| dc.format.extent | 83 | el |
| dc.identifier.uri | https://amitos.library.uop.gr/xmlui/handle/123456789/8687 | |
| dc.language.iso | el | el |
| dc.rights | Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/gr/ | * |
| dc.subject | Διαταραχές αυτιστικού φάσματος | el |
| dc.subject | Παιδιά και έφηβοι | el |
| dc.subject | Ψυχολογία παιδιού και εφήβου | el |
| dc.subject | Προαγωγή ψυχικής υγείας | el |
| dc.subject | Autism spectrum disorders | el |
| dc.subject | Adolescent phycology | el |
| dc.subject | Child phycology | el |
| dc.subject | Mental health promotion | el |
| dc.subject.keyword | προαγωγή ψυχικής υγείας | el |
| dc.subject.keyword | προαγωγή συναισθηματικής υγείας | el |
| dc.subject.keyword | παρέμβαση | el |
| dc.subject.keyword | παιδιά | el |
| dc.subject.keyword | έφηβοι | el |
| dc.subject.keyword | διαταραχή αυτιστικού φάσματος | el |
| dc.subject.keyword | mental health promotion, emotional health promotion, intervention, children, adolescents, autism spectrum disorder | el |
| dc.title | Προαγωγή ψυχικής και συναισθηματικής υγείας παιδιών και εφήβων με διαταραχή αυτιστικού φάσματος (ΔΑΦ) | el |
Files
Original bundle
1 - 1 of 1
Loading...
- Name:
- Skentzi_6064202302061.pdf
- Size:
- 988.41 KB
- Format:
- Adobe Portable Document Format
- Description:
- Μεταπτυχιακή Διπλωματική Εργασία
License bundle
1 - 1 of 1
Loading...
- Name:
- license.txt
- Size:
- 933 B
- Format:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Description:
