Τα εκπαιδευτικά δικαιώματα παιδιών με διαταραχή του αυτιστικού φάσματος στην ισχύουσα ελληνική νομοθεσία

Simple item page
dc.contributor.advisorΤσιμπιδάκη, Ασημίνα
dc.contributor.authorΜουρούτη, Ευγενία
dc.contributor.committeeΣακελλάρη, Ευανθία
dc.contributor.committeeΚαλαφάτη, Μαρία
dc.contributor.masterΔιοίκηση Υπηρεσιών Υγείας και Διαχείριση Κρίσεωνel
dc.date.accessioned2025-10-23T10:09:10Z
dc.date.available2025-10-23T10:09:10Z
dc.date.issued2025-10-05
dc.descriptionΜ.Δ.Ε. 68el
dc.description.abstractΗ παρούσα διπλωματική εργασία εξετάζει το θεσμικό πλαίσιο που διέπει τη Διαταραχή Αυτιστικού Φάσματος (ΔΑΦ) στην Ελλάδα, με στόχο την αποτύπωση των σχετικών νομοθετικών αναφορών και την αξιολόγηση της πρακτικής τους εφαρμογής. Μέσα από ανάλυση της ισχύουσας ελληνικής νομοθεσίας αναδείχθηκαν οι κύριες κατευθύνσεις, τα δικαιώματα και οι παροχές που αναγνωρίζονται στα άτομα με ΔΑΦ. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στην εκπαιδευτική διάσταση, στις προβλέψεις που αφορούν μαθητές/τριες με ΔΑΦ και στα κατοχυρωμένα εκπαιδευτικά τους δικαιώματα. Η μελέτη ανέδειξε ότι, παρόλο που η Ελλάδα έχει προχωρήσει σε σημαντικές θεσμικές παρεμβάσεις, όπως η κύρωση της Σύμβασης του ΟΗΕ για τα Δικαιώματα των Ατόμων με Αναπηρία και η ψήφιση του Εθνικού Σχεδίου Δράσης για τον Αυτισμό (2024), εξακολουθούν να υπάρχουν αδυναμίες ως προς την ερμηνεία, εξειδίκευση και εφαρμογή των προβλεπόμενων ρυθμίσεων. Οι ελλείψεις σε υποδομές, εξειδικευμένο προσωπικό και υποστηρικτικές δομές περιορίζουν την ουσιαστική ισότητα των μαθητών/τριών με ΔΑΦ στην εκπαίδευση. Η εργασία καταλήγει στο συμπέρασμα ότι η περαιτέρω ενίσχυση του θεσμικού πλαισίου, η ανάπτυξη συνεκτικών εκπαιδευτικών πολιτικών και η επένδυση σε κατάλληλους μηχανισμούς εφαρμογής αποτελούν απαραίτητες προϋποθέσεις για την πραγματική ενσωμάτωση των παιδιών με ΔΑΦ στο σχολικό και κοινωνικό περιβάλλον.el
dc.description.abstracttranslatedThis thesis examines the legal framework governing Autism Spectrum Disorder (ASD) in Greece, aiming to map the relevant legislative references and evaluate their practical implementation. Through an analysis of existing Greek legislation, the study highlights the main directions, rights, and provisions granted to individuals with ASD. Special attention is given to the educational dimension, focusing on legal references concerning students with ASD and their guaranteed educational. The findings reveal that, although Greece has undertaken significant institutional initiatives—such as the ratification of the UN Convention on the Rights of Persons with Disabilities and the adoption of the National Autism Action Plan (2024)—there are still substantial shortcomings regarding the interpretation, specification, and implementation of the legislative framework. Shortages in infrastructure, specialized personnel, and support mechanisms hinder the effective realization of equal opportunities in education for students with ASD. The study concludes that strengthening the institutional framework, developing coherent educational policies, and investing in effective implementation mechanisms are essential steps towards the genuine inclusion of children with ASD in both school and society.el
dc.format.extent82el
dc.identifier.urihttps://amitos.library.uop.gr/xmlui/handle/123456789/9253
dc.language.isoelel
dc.subjectΔιαταραχές αυτιστικού φάσματος στα παιδιάel
dc.subjectΑυτιστικά παιδιά - Εκπαίδευσηel
dc.subjectΕκπαίδευση - Δίκαιο και νομοθεσία - Ελλάδαel
dc.subjectΕνταξιακή εκπαίδευσηel
dc.subjectAutism spectrum disorders in childrenel
dc.subjectAutistic children - Educationel
dc.subjectEducation - Law and legislation - Greceel
dc.subjectInclusive educationel
dc.subject.keywordΔιαταραχές αυτιστικού φάσματοςel
dc.subject.keywordΑυτιστικό φάσμαel
dc.titleΤα εκπαιδευτικά δικαιώματα παιδιών με διαταραχή του αυτιστικού φάσματος στην ισχύουσα ελληνική νομοθεσίαel

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
ΜΟΥΡΟΥΤΗ ΕΥΓΕΝΙΑ-ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ.pdf
Size:
1.39 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Download

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
license.txt
Size:
933 B
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download

Collections

Τμήμα Νοσηλευτικής (Μ. Δ. Ε.)