Οι οργανωτικές δομές του εκπαιδευτικού συστήματος την πρώτη δεκαετία της απολυταρχίας του Όθωνα (1833-1843)
| dc.contributor.advisor | Χρήστου, Θανάσης | |
| dc.contributor.author | Ξουλεή, Ασημίνα | |
| dc.contributor.committee | Μιχαηλίδης, Ιάκωβος | |
| dc.contributor.committee | Κουτσολίας, Νικόλαος | |
| dc.contributor.department | Τμήμα Ιστορίας, Αρχαιολογίας και Διαχείρισης Πολιτισμικών Αγαθών | el |
| dc.contributor.faculty | Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών και Πολιτισμικών Σπουδών | el |
| dc.contributor.master | Νεότερη και Σύγχρονη Ιστορία: Νέες Θεωρήσεις και Προοπτικές | el |
| dc.date.accessioned | 2025-10-16T08:00:15Z | |
| dc.date.available | 2025-10-16T08:00:15Z | |
| dc.date.issued | 2025-10 | |
| dc.description.abstract | Η παρούσα μεταπτυχιακή εργασία εξετάζει τη δομική και θεσμική συγκρότηση του ελληνικού εκπαιδευτικού συστήματος κατά την πρώτη δεκαετία της βασιλείας του Όθωνα (1833–1843), περίοδο καθοριστική για τη θεμελίωση του νεοελληνικού κράτους. Εστιάζει στην επίδραση των βαυαρικών διοικητικών προτύπων, στις βασικές νομοθετικές παρεμβάσεις, με κυριότερο το Διάταγμα του 1834, καθώς και στη θεσμική οργάνωση των βαθμίδων εκπαίδευσης. Αναλύεται επίσης ο ρόλος της Εκκλησίας, των τοπικών κοινοτήτων και οι κοινωνικές αντιδράσεις. Η εργασία αναδεικνύει τον στρατηγικό ρόλο της εκπαίδευσης ως μηχανισμού κρατικής οικοδόμησης και ιδεολογικής καθοδήγησης, με διαχρονικές επιδράσεις στην εθνική εκπαιδευτική πολιτική. | el |
| dc.description.abstracttranslated | This postgraduate thesis examines the structural and institutional formation of the Greek educational system during the first decade of King Otto’s reign (1833–1843), a pivotal period in the foundation of the modern Greek state. It focuses on the influence of Bavarian administrative models, key legislative interventions—particularly the Decree of 1834—and the institutional organization of educational levels. The role of the Church, local communities, and social reactions are also analyzed. The study highlights the strategic role of education as a mechanism for state-building and ideological orientation, with lasting effects on national educational policy. | el |
| dc.format.extent | 91 | el |
| dc.identifier.uri | https://amitos.library.uop.gr/xmlui/handle/123456789/9220 | |
| dc.language.iso | el | el |
| dc.publisher | Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου | el |
| dc.rights | Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/gr/ | * |
| dc.subject | Όθων -- Α' -- Βασιλιάς της Ελλάδας -- 1815-1867 | el |
| dc.subject | Όθων -- Α' -- Βασιλιάς της Ελλάδας -- 1815-1867 -- Πολιτική και διακυβέρνηση | el |
| dc.subject | Εκπαίδευση -- Ελλάδα -- Ιστορία -- 19ος αιώνας | el |
| dc.subject | Ελλάδα -- Ιστορία -- Όθωνας Α’, 1832-1862 | el |
| dc.subject | Εκπαίδευση και κράτος -- Ελλάδα -- 19ος αιώνας | el |
| dc.subject.keyword | Όθωνας | el |
| dc.subject.keyword | Εκπαιδευτικό σύστημα | el |
| dc.subject.keyword | Αντιβασιλεία | el |
| dc.subject.keyword | Διάταγμα 1834 | el |
| dc.subject.keyword | Βαυαρικό μοντέλο | el |
| dc.subject.keyword | Εθνική ταυτότητα | el |
| dc.subject.keyword | Εκπαιδευτικές μεταρρυθμίσεις | el |
| dc.subject.keyword | Otto | el |
| dc.subject.keyword | Εducational system | el |
| dc.subject.keyword | Regency | el |
| dc.subject.keyword | Decree of 1834 | el |
| dc.subject.keyword | Bavarian model | el |
| dc.subject.keyword | Νational identity | el |
| dc.subject.keyword | Εducational reforms | el |
| dc.title | Οι οργανωτικές δομές του εκπαιδευτικού συστήματος την πρώτη δεκαετία της απολυταρχίας του Όθωνα (1833-1843) | el |
| dc.type | Μεταπτυχιακή διπλωματική εργασία | el |