Αντιλήψεις εκπαιδευτικών για τα κριτήρια πρόσληψής τους στην ιδιωτική δευτεροβάθμια εκπαίδευση και διερεύνηση της επίπτωσής τους στην ανάδειξη μιας νέας επαγγελματικής ταυτότητας του εκπαιδευτικού.

Simple item page
dc.contributor.advisorΤσακίρη, Δέσποινα
dc.contributor.authorΚαραμολέγκος, Παναγιώτης
dc.contributor.committeeΔημόπουλος, Κωνσταντίνος
dc.contributor.committeeΦωτόπουλος, Νίκος
dc.contributor.departmentΤμήμα Κοινωνικής και Εκπαιδευτικής Πολιτικήςel
dc.contributor.facultyΣχολή Κοινωνικών και Πολιτικών Επιστημώνel
dc.contributor.masterΕκπαιδευτικά Προγράμματα και Υλικό: Τυπική, Άτυπη και από Απόσταση Εκπαίδευσηel
dc.date.accessioned2020-09-28T12:13:59Z
dc.date.available2020-09-28T12:13:59Z
dc.date.issued2019-09
dc.descriptionΑριθμός Εισαγωγής: 012813 cdel
dc.description.abstractΗ παρούσα έρευνα έχει ως στόχο τη διερεύνηση των αντιλήψεων των εκπαιδευτικών της δευτεροβάθμιας ιδιωτικής εκπαίδευσης σχετικά με τα κριτήρια πρόσληψής τους προκειμένου να αναδειχθούν τα οργανωτικά στοιχεία που συνθέτουν την διαμορφούμενη επαγγελματική τους ταυτότητα. Για την υλοποίηση της έρευνας αξιοποιήθηκε η μεθοδολογία της ποιοτικής έρευνας. Συγκεκριμένα, πραγματοποιήθηκαν συνεντεύξεις σε τυχαίο δείγμα εκπαιδευτικών της δευτεροβάθμιας ιδιωτικής εκπαίδευσης. Εν συνεχεία και αφού συγκεντρώθηκαν τα αποτελέσματα πραγματοποιήθηκε ποιοτική ανάλυση των αποτελεσμάτων και εξήχθησαν συμπεράσματα σχετικά με τα κριτήρια πρόσληψής τους και κατά πόσο επηρεάζουν την επαγγελματική ταυτότητα του εκπαιδευτικού, ενώ εντοπίστηκαν κι άλλοι παράγοντες που κατά τη γνώμη των εκπαιδευτικών επηρεάζουν, επίσης, την επαγγελματική τους ταυτότητα. Με βάση τα αποτελέσματα της έρευνας, επιβεβαιώνεται η πολυπλοκότητα της επαγγελματικής ταυτότητας. Διαπιστώνεται ότι τα κριτήρια πρόσληψης στην ιδιωτική εκπαίδευση αποτελούν παράγοντα διαμόρφωσης της επαγγελματικής ταυτότητας ενός εκπαιδευτικού, ο οποίος όμως δεν είναι καθοριστικός, καθώς αλληλεπιδρά με σειρά άλλων κοινωνικών και εκπαιδευτικών παραγόντων κατά τη διάρκεια της επαγγελματικής ζωής.el
dc.description.abstracttranslatedThis paper aims to investigate the perceptions of private secondary education teachers about their recruitment criteria in order to identify the organizational components that make up their professional identity. The research methodology used within the survey was the qualitative research methodology In particular, a random sample of secondary private school educators was interviewed. Afterwards, when the results were collected, a qualitative analysis took place and conclusions were drawn on their recruitment criteria and how they affect the teacher’s professional identity, while various factors also affecting the professional identity were identified, according to the teachers’ perceptions. According to the research’s results, the complexity of the professional identity is confirmed. It is as certained that the recruitment criteria in private education consist a factor that configurates the professional identity of a teacher. However, this factor does not seem to be critical, as it interacts with a number of other social and educational factors within the professional lifetimel
dc.format.extent92el
dc.identifier.urihttp://amitos.library.uop.gr/xmlui/handle/123456789/5786
dc.language.isoelel
dc.publisherΠανεπιστήμιο Πελοποννήσουel
dc.rightsΑναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/gr/*
dc.subjectΕκπαιδευτικοί -- Ελλάδαel
dc.subjectΕκπαίδευση, Δευτεροβάθμια -- Ελλάδαel
dc.subjectΕκπαιδευτικοί δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης -- Επιλογή και διορισμός -- Ελλάδαel
dc.subjectΕκπαιδευτικοί -- Αξιολόγηση των -- Ελλάδαel
dc.subject.keywordΕπαγγελματική ταυτότηταel
dc.subject.keywordΚριτήρια πρόσληψηςel
dc.subject.keywordΠαγκοσμιοποίησηel
dc.subject.keywordΕκπαιδευτικός δευτεροβάθμιας εκπαίδευσηςel
dc.subject.keywordΠοιοτική ανάλυσηel
dc.subject.keywordΙδιωτική εκπαίδευσηel
dc.subject.keywordProfessional identityel
dc.subject.keywordRecruitment criteriael
dc.subject.keywordGlobalizationel
dc.subject.keywordSecondary education teacherel
dc.subject.keywordQualitative analysisel
dc.subject.keywordPrivate educationel
dc.titleΑντιλήψεις εκπαιδευτικών για τα κριτήρια πρόσληψής τους στην ιδιωτική δευτεροβάθμια εκπαίδευση και διερεύνηση της επίπτωσής τους στην ανάδειξη μιας νέας επαγγελματικής ταυτότητας του εκπαιδευτικού.el
dc.typeΜεταπτυχιακή διπλωματική εργασίαel

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
Παναγιώτης Καραμολέγκος, Α.Μ. 3032201701107 Διπλωματική Εργασία.pdf
Size:
968.43 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Download

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
license.txt
Size:
933 B
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download

Collections

Τμήμα Κοινωνικής και Εκπαιδευτικής Πολιτικής (Μ. Δ. Ε.)