Η διδακτική του αστικού δικαίου μέσω της Δραματικής Τέχνης στην Εκπαίδευση σε εφήβους. Μια έρευνα δράσης στη Β΄ τάξη του Επαγγελματικού Λυκείου Κρανιδίου.

Λασκαρίδου, Αντιγόνη

Η διδακτική του αστικού δικαίου μέσω της Δραματικής Τέχνης στην Εκπαίδευση σε εφήβους. Μια έρευνα δράσης στη Β΄ τάξη του Επαγγελματικού Λυκείου Κρανιδίου.

dc.contributor.advisor	Τσιάρας, Αστέριος
dc.contributor.author	Λασκαρίδου, Αντιγόνη
dc.contributor.committee	Ζώνιου, Χριστίνα
dc.contributor.committee	Κοντογιάννη, Άλκηστις
dc.contributor.department	Τμήμα Θεατρικών Σπουδών	el
dc.contributor.faculty	Σχολή Καλών Τεχνών	el
dc.contributor.master	Δραματική Τέχνη και Παραστατικές Τέχνες στην Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση – MA in Drama and Performing Arts in Education and Lifelong Learning	el
dc.date.accessioned	2018-07-04T08:26:42Z
dc.date.available	2018-07-04T08:26:42Z
dc.date.issued	2018-07-02
dc.description.abstract	Η Δραματική Τέχνη στην Εκπαίδευση είναι ένας βιωματικός τρόπος μάθησης με ποικιλία εφαρμογών σε πολλά μαθησιακά πεδία. Η παρούσα έρευνα είναι μια έρευνα δράσης κατά την οποία η Δραματική Τέχνη εφαρμόζεται ως εναλλακτικός τρόπος διδασκαλίας του μαθήματος του Αστικού Δικαίου σε εφήβους της Β΄τάξης του 1ου Επαγγελματικού Λυκείου Κρανιδίου με σκοπό την καλύτερη κατανόηση των σύνθετων νομικών εννοιών. Για την αξιολόγηση αυτού του τρόπου διδασκαλίας χρησιμοποιήθηκε προπειραματικός (pre-test) και μεταπειραματικός (post-test) σχεδιασμός, με ομάδα ελέγχου. Συμμετείχαν 30 μαθητές από δύο Επαγγελματικά Λύκεια του Νομού Αργολίδας. Στην πειραματική ομάδα αντικαταστάθηκαν 24 διδακτικές ώρες παραδοσιακής διδασκαλίας με τη χρήση της Δραματικής Τέχνης στην Εκπαίδευση. Για την αξιολόγηση της παρέμβασης αναπτύχθηκε σταθμισμένο εργαλείο ποσοτικής έρευνας. Αξιοποιήθηκαν ωστόσο και δεδομένα συνεντεύξεων, ημερολόγιο συμμετοχικής παρατήρησης και η παρουσία κριτικού φίλου. Τα αποτελέσματα της έρευνας υποστηρίζουν τον ισχυρισμό ότι η Δραματική Τέχνη στην Εκπαίδευση οδηγεί σε καλύτερη κατανόηση των σύνθετων εννοιών του Αστικού Δικαίου και συμβάλλουν στην πρόταση της χρησιμοποίησης του εναλλακτικού αυτού τρόπου διδασκαλίας στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση.	el
dc.description.abstracttranslated	Drama in Education is an experiential way of learning that can be applied in a variety of ways in many learning fields. The current research is an action research that uses Drama as an alternative way of teaching Civil Law class to adolescents of the 2nd grade in the Vocational School of Kranidhi, aiming to clarify complex legal meanings. A pre-test, post-test design with a control group has been used for the evaluation of the method. In total 30 students of vocational schools took part. For the experimental group, 24 teaching hours of regular lessons were replaced with teaching using Drama in Education. For the evaluation of this intervention, a valid and reliable tool was developed. In addition, data were also collected from interviews, participant observations and critical friend observations. Results support the claim that Drama in Education leads to better understanding of complex Civil Law means and contributes to the proposition of Drama as an alternative way of teaching in secondary school.	el
dc.format.extent	169	el
dc.identifier.uri	http://amitos.library.uop.gr/xmlui/handle/123456789/4754
dc.language.iso	el	el
dc.publisher	Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου	el
dc.rights	Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/gr/	*
dc.subject	Δραματική τέχνη στην εκπαίδευση	el
dc.subject	Νομικός εγγραμματισμός	el
dc.subject	Αστικό δίκαιο	el
dc.subject	Βιωματική μάθηση	el
dc.subject	Δευτεροβάθμια εκπάιδευση	el
dc.subject	Έφηβοι	el
dc.subject	Επαγγελματικό λύκειο	el
dc.subject.keyword	Δραματική τέχνη στην εκπαίδευση	el
dc.subject.keyword	Νομικός εγγραμματισμός	el
dc.subject.keyword	Αστικό δίκαιο	el
dc.subject.keyword	Βιωματική μάθηση	el
dc.subject.keyword	Δευτεροβάθμια εκπαίδευση	el
dc.subject.keyword	Έφηβοι	el
dc.subject.keyword	Επαγγελματικό λύκειο	el
dc.title	Η διδακτική του αστικού δικαίου μέσω της Δραματικής Τέχνης στην Εκπαίδευση σε εφήβους. Μια έρευνα δράσης στη Β΄ τάξη του Επαγγελματικού Λυκείου Κρανιδίου.	el
dc.type	Μεταπτυχιακή διπλωματική εργασία	el

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1

Name:: Τελικές Διορθώσεις Διπλωματική Αντιγόνη Λασκαρίδου.pdf
Size:: 3.83 MB
Format:: Adobe Portable Document Format

Download

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1

Name:: license.txt
Size:: 933 B
Format:: Item-specific license agreed upon to submission
Description:

Download

Collections

Τμήμα Θεατρικών Σπουδών (Μ. Δ. Ε.)