Η δραματική τέχνη ως μέσο πρόληψης της βίας στη Δ΄ δημοτικού

Simple item page
dc.contributor.advisorΚωστή, Αικατερίνη
dc.contributor.authorΚαρύδη, Μαρία
dc.contributor.committeeΖώνιου, Χριστίνα
dc.contributor.committeeΛενακάκης, Αντώνιος
dc.contributor.departmentΤμήμα Θεατρικών Σπουδώνel
dc.contributor.facultyΣχολή Καλών Τεχνώνel
dc.contributor.masterΔραματική Τέχνη και Παραστατικές Τέχνες στην Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση – MA in Drama and Performing Arts in Education and Lifelong Learningel
dc.date.accessioned2025-01-07T10:03:42Z
dc.date.available2025-01-07T10:03:42Z
dc.date.issued2024-11
dc.description.abstractΗ βία στα παιδιά ειδικά στους χώρους του σχολείου και μεταξύ των μαθητών είναι ένα φαινόμενο που έχει παρατηρηθεί από τη διεθνή και ελληνική βιβλιογραφία και έχουν γίνει ενέργειες ως προς την αντιμετώπισή του, καθώς έχει παρατηρηθεί η συνεχής αύξησή της. Η επιθετικότητα ήδη από την παιδική ηλικία έχει σοβαρές ψυχοκοινωνικές επιπτώσεις στο παιδί και μετέπειτα στον έφηβο και τον ενήλικα. Στην παρούσα έρευνα, μελετάται η χρήση δραματικών τεχνικών και συμβάσεων ως μέσο για την κατάκτηση δεξιοτήτων, όπως η ενσυναίσθηση, η ενίσχυση της ταυτότητας στην κατανόηση της διαφορετικότητας, όπως και η τήρηση και ο σεβασμός των κανόνων για την ειρηνική διαβίωση. Στην παρούσα μελέτη με τη χρήση τεχνικών του εκπαιδευτικού δράματος και του Θεάτρου της Αγοράς, οι μαθητές διερεύνησαν πιθανές εναλλακτικές λύσεις σε περιστατικά βίας και καλλιέργησαν δεξιότητες διαχείρισης συγκρούσεων. Τα ευρήματα της έρευνας οδήγησαν στο συμπέρασμα ότι οι θεατρικές συμβάσεις και τεχνικές μπορούν να συμβάλουν θετικά στην πρόληψη της βίας και τη μετατόπιση των στάσεων και των προκαταλήψεων των μαθητών για τους συνομηλίκους τους. Οι μαθητές στην πλειοψηφία τους κατάφεραν να επικοινωνήσουν τη διαφωνία τους με θετικό τρόπο και να μετατρέψουν την επιθετική τους συμπεριφορά σε αυτοέλεγχο και κατανόηση.el
dc.description.abstracttranslatedViolence in children, especially in school settings and among them, is a phenomenon that has been observed in both international and greek literature, and actions have been taken to address it, as there has been a noted increase in its occurrence. Aggressiveness from early childhood has serious psychosocial impacts on the child, and later on the adolescent and the adult. In the present study, the use of dramatic techniques and conventions is examined as a means for developing skills such as empathy, strengthening identity through understanding diversity, and respecting rules for peaceful coexistence. Using drama-in-education techniques and Forum Theatre, students explored possible alternative solutions to incidents of violence and cultivated conflict resolution skills. The findings of this study concluded that the positive contribution of theatrical conventions and techniques serves as a means for preventing violence and shifting students' attitudes and prejudices toward their peers. Most students were able to communicate their disagreements in a positive way and transform their aggressive behavior into self-control and understanding.el
dc.format.extent115el
dc.identifier.urihttps://amitos.library.uop.gr/xmlui/handle/123456789/8545
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.26263/amitos-2047
dc.language.isoelel
dc.publisherΠανεπιστήμιο Πελοποννήσουel
dc.rightsΑναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/gr/*
dc.subjectΕκπαιδευτικό δράμαel
dc.subjectΈρευνα δράσηςel
dc.subjectΠρωτοβάθμια εκπαίδευσηel
dc.subjectΠοιοτική έρευναel
dc.subjectΔιαφορετικότηταel
dc.subjectΔραματική τέχνηel
dc.subjectΒίαel
dc.subjectΣχολικός εκφοβισμόςel
dc.subjectΚοινωνικές δεξιότητεςel
dc.subjectΣυναισθηματική έκφρασηel
dc.subjectΠαρέμβασηel
dc.subjectΣυνεργασίαel
dc.subjectΘέατρο της αγοράςel
dc.subject.keywordδραματική τέχνη στην εκπαίδευσηel
dc.subject.keywordδραματικές τεχνικέςel
dc.subject.keywordΘέατρο της Αγοράςel
dc.subject.keywordπρόληψη βίαςel
dc.subject.keywordεπιθετικές συμπεριφορέςel
dc.subject.keywordεκφοβισμόςel
dc.subject.keywordκοινωνικοσυναισθηματικες δεξιότητεςel
dc.subject.keywordσυνεργατικότηταel
dc.subject.keywordδιαφορετικότηταel
dc.subject.keywordεπίλυση συγκρούσεωνel
dc.subject.keywordδημοτικό σχολείοel
dc.subject.keywordπαρεμβάσειςel
dc.subject.keywordποιοτική έρευναel
dc.subject.keywordέρευνα δράσηςel
dc.titleΗ δραματική τέχνη ως μέσο πρόληψης της βίας στη Δ΄ δημοτικούel
dc.typeΜεταπτυχιακή διπλωματική εργασίαel

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
KARYDI_5502202101010.pdf
Size:
1 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Μεταπτυχιακή διπλωματική εργασία
Download

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
license.txt
Size:
933 B
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download

Collections

Τμήμα Θεατρικών Σπουδών (Μ. Δ. Ε.)