Διερεύνηση των απόψεων των εκπαιδευτικών σχετικά με τα νέα Προγράμματα Σπουδών του μαθήματος των Θρησκευτικών της Γ΄, Δ΄, Ε΄ & ΣΤ΄ τάξης του Δημοτικού Σχολείου

Abstract

Η παρούσα εργασία ερευνά το νέο πρόγραμμα σπουδών του μαθήματος των Θρησκευτικών για την πρωτοβάθμια εκπαίδευση και ειδικά για τις τάξεις Γ', Δ', Ε', ΣΤ'. Συγκεκριμένα αξιολογείται το νέο πρόγραμμα σπουδών των Θρησκευτικών ως προς την επιδιωκόμενη και προσλαμβανόμενη μορφή του από τους εκπαιδευτικούς κατά την πιλοτική εφαρμογή του το σχ. έτος 2021-2022. Η έρευνα αφορά τη διερεύνηση των αντιλήψεων των εκπαιδευτικών σε σχέση με τη δομή του προγράμματος σπουδών, τις αδυναμίες που παρουσιάζει, τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν οι εκπαιδευτικοί κατά την εφαρμογή του καθώς και τις προτάσεις τους για πιθανή βελτίωσή του. Το ερευνητικό εργαλείο που χρησιμοποιείται στην παρούσα μελέτη είναι η ημιδομημένη συνέντευξη και τα ερευνητικά υποκείμενα είναι δώδεκα εκπαιδευτικοί που είτε είχαν επιμορφωθεί ή/και εφαρμόσει το νέο πρόγραμμα σπουδών των Θρησκευτικών. Η έρευνα εντοπίζει σημαντικά ευρήματα όπως ότι το νέο πρόγραμμα σπουδών διαπνέεται από σύγχρονες παιδαγωγικές μεθόδους και στοχεύει στην καλλιέργεια των γνώσεων και δεξιοτήτων των μαθητών.