Η εξ΄ αποστάσεως διδασκαλία στην Β΄ βάθμια εκπαίδευση στα χρόνια της πανδημίας
| dc.contributor.advisor | Αρτελάρης, Παναγιώτης | |
| dc.contributor.author | Αχαμνού, Κανέλλα | |
| dc.contributor.committee | Σπυριδάκης, Εμμανουήλ | |
| dc.contributor.committee | Φεφές, Μιχαήλ | |
| dc.contributor.department | Τμήμα Κοινωνικής και Εκπαιδευτικής Πολιτικής | el |
| dc.contributor.faculty | Σχολή Κοινωνικών και Πολιτικών Επιστημών | el |
| dc.contributor.master | Κοινωνική Καινοτομία και Στρατηγικές Ανάπτυξης | el |
| dc.date.accessioned | 2023-05-03T11:03:24Z | |
| dc.date.available | 2023-05-03T11:03:24Z | |
| dc.date.issued | 2023-02-10 | |
| dc.description | Αριθμός Εισαγωγής: 013606 cd | el |
| dc.description.abstract | Η παρούσα εργασία έχει στόχο να διερευνήσει τις σκέψεις / απόψεις των εκπαιδευτικών της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, σχετικά με την εξ αποστάσεως διδασκαλία, κατά τη περίοδο της πανδημίας του covid19. Τα τελευταία χρόνια με την εξέλιξη της τεχνολογίας σε όλους τους τομείς, έχει επηρεαστεί και η εκπαίδευση, η οποία προσπαθεί να διαδώσει γνώσεις με νέους αποδοτικούς τρόπους, χάρις την χρήση νέων τεχνολογιών. Έτσι με την ξαφνική αναστολή της δια ζώσης παραδοσιακής μάθησης, πραγματοποιήθηκε η καινοτομία της εξ αποστάσεως σύγχρονης εκπαίδευσης για όλη τη διάρκεια των lockdown της πανδημίας covid19. Τα βασικά ερευνητικά ερωτήματα της μελέτης, αφορούν τον βαθμό ανταπόκρισης των μαθητών της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης κατά τις εξ αποστάσεως εκπαιδευτικές διαδικασίες, το ενδιαφέρον τους για μάθηση και την αποτελεσματικότητα της αλληλεπίδρασης τους, καθώς και γενικότερα, την αποτελεσματικότητα της εξ αποστάσεως αυτής μαθησιακής διαδικασίας. Τα αποτελέσματα της μελέτης, ανάδειξαν τη προσπάθεια των μαθητών να συμμετάσχουν και να αλληλοεπιδρούν αποτελεσματικά κατά τις εκπαιδευτικές εξ αποστάσεως διαδικασίας, ωστόσο, όπως διαπιστώθηκε, οι μαθητές δε μπορούσαν να ανταποκριθούν απόλυτα στις μαθησιακές πρακτικές, δημιουργώντας έτσι σοβαρές μαθησιακές ελλείψεις. | el |
| dc.description.abstracttranslated | This paper aims to explore the thoughts/opinions of secondary school teachers regarding distance learning during the covid19 pandemic. In recent years, with the development of technology in all sectors, education has also been affected, which tries to spread knowledge in new efficient ways, thanks to the use of new technologies. Thus, with the sudden suspension of lifelong traditional learning, the innovation of distance modern education was realized for the entire duration of the covid19 pandemic lockdowns. The main research questions of the study concern the degree of response of secondary school students during distance learning processes, their interest in learning and the effectiveness of their interaction, as well as more generally, the effectiveness of this distance learning process. The results of the study highlighted the students' effort to participate and interact effectively during the distance learning process, however, as it was found, the students could not fully respond to the learning practices, thus creating serious learning deficiencies. | el |
| dc.format.extent | 113 | el |
| dc.identifier.uri | https://amitos.library.uop.gr/xmlui/handle/123456789/7238 | |
| dc.identifier.uri | http://dx.doi.org/10.26263/amitos-743 | |
| dc.language.iso | el | el |
| dc.publisher | Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου | el |
| dc.subject | Εκπαίδευση, Δευτεροβάθμια -- Ελλάδα | el |
| dc.subject | Εκπαίδευση εξ' αποστάσεως -- Ελλάδα | el |
| dc.subject | COVID-19 (Ασθένεια) -- Ελλάδα | el |
| dc.subject | Διαδίκτυο στην εκπαίδευση -- Ελλάδα | el |
| dc.subject | Εκπαίδευση και κράτος -- Ελλάδα | el |
| dc.subject.keyword | Εξ αποστάσεως εκπαίδευση | el |
| dc.subject.keyword | Καινοτόμες εκπαιδευτικές δράσεις | el |
| dc.subject.keyword | Νέες τεχνολογίες | el |
| dc.subject.keyword | Πανδημία Covid-19 | el |
| dc.subject.keyword | Distance education | el |
| dc.subject.keyword | Innovative educational actions | el |
| dc.subject.keyword | New technologies | el |
| dc.subject.keyword | Pandemic Covid-19 | el |
| dc.title | Η εξ΄ αποστάσεως διδασκαλία στην Β΄ βάθμια εκπαίδευση στα χρόνια της πανδημίας | el |
| dc.type | Μεταπτυχιακή διπλωματική εργασία | el |