Το κουκλοθέατρο ως παιδαγωγικό εργαλείο στην κατάκτηση του γραμματισμού. Μια διερευνητική προσέγγιση σε παιδιά της Α΄ Δημοτικού

Simple item page
dc.contributor.advisorΛενακάκης, Αντώνης
dc.contributor.authorΜάρα, Κωνσταντίνα
dc.contributor.committeeΚοντογιάννη, Άλκηστις
dc.contributor.committeeΤσιάρας, Αστέριος
dc.contributor.departmentΤμήμα Θεατρικών Σπουδώνel
dc.contributor.facultyΣχολή Καλών Τεχνώνel
dc.contributor.masterΔραματική Τέχνη και Παραστατικές Τέχνες στην Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση – MA in Drama and Performing Arts in Education and Lifelong Learningel
dc.date.accessioned2017-09-05T13:01:48Z
dc.date.available2017-09-05T13:01:48Z
dc.date.issued2017-06-27
dc.description.abstractΣκοπός της παρούσας εργασίας ήταν η διερεύνηση του κουκλοθέατρου, ως εκπαιδευτικού εργαλείου, στην κατάκτηση δεξιοτήτων γραμματισμού σε παιδιά της Α΄ τάξης δημοτικού. Συγκεκριμένα εξετάστηκε κατά πόσο το κουκλοθέατρο, μπορεί να προάγει τις αφηγηματικές δεξιότητες των παιδιών, και να διευκολύνει την παραγωγή γραπτού και προφορικού λόγου. Η έρευνα είχε τη μορφή της έρευνας δράσης και συγκεντρώθηκαν ποσοτικά και ποιοτικά δεδομένα. Το δείγμα της έρευνας ήταν 36 παιδιά, τα οποία φοιτούσαν στην Α΄ τάξη του δημοτικού σχολείου. Από αυτά 18 παιδιά αποτέλεσαν την ομάδα ελέγχου και 18 παιδιά την πειραματική ομάδα, στην οποία εφαρμόστηκαν 10 παρεμβάσεις κουκλοθέατρου. Αξιολογήθηκαν οι δεξιότητες παραγωγής αναδιήγησης και ελεύθερης αφήγησης των παιδιών μέσω δυο εικονογραφημένων ιστοριών. Οι αφηγήσεις μαγνητοφωνήθηκαν, κωδικοποιήθηκαν και αξιολογήθηκαν ως προς τη μακροδομή και μικροδομή. Από την ανάλυση των δεδομένων προέκυψε ότι η αξιοποίηση του κουκλοθεάτρου στην διδασκαλία της γλώσσας επέδρασε θετικά στην αφηγηματική ικανότητα των παιδιών. Επίσης δημιούργησε ένα ελκυστικό και πλούσιο σε ερεθίσματα περιβάλλον, και πλούσιο σε ερεθίσματα περιβάλλον, κινητοποιώντας τα παιδιά να παράγουν προφορικό και γραπτό λόγο.el
dc.format.extent141el
dc.identifier.urihttp://amitos.library.uop.gr/xmlui/handle/123456789/3515
dc.language.isoelel
dc.publisherΠανεπιστήμιο Πελοποννήσουel
dc.rightsΑναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/gr/*
dc.subjectΔράμα στην εκπαίδευσηel
dc.subjectΔραματική τέχνη στην εκπαίδευσηel
dc.subjectΕκπαιδευτικό δράμαel
dc.subjectΚουκλοθέατρο στην εκπαίδευσηel
dc.subjectΚουκλοθέατροel
dc.subjectΠρωτοβάθμια εκπαίδευσηel
dc.subjectΈρευνα δράσηςel
dc.subjectΑφηγηματικός λόγοςel
dc.subjectΓραμματισμόςel
dc.subject.keywordΚουκλοθέατροel
dc.subject.keywordΑφηγηματικός λόγοςel
dc.subject.keywordΓραμματισμόςel
dc.subject.keywordΠρωτοβάθμια εκπαίδευσηel
dc.subject.keywordΔραματική τέχνη στην εκπαίδευσηel
dc.subject.keywordΔράμα στην εκπαίδευσηel
dc.subject.keywordΕκπαιδευτικό δράμαel
dc.subject.keywordΈρευνα δράσηςel
dc.subject.keywordΔραματική τέχνη στην εκπαίδευσηel
dc.titleΤο κουκλοθέατρο ως παιδαγωγικό εργαλείο στην κατάκτηση του γραμματισμού. Μια διερευνητική προσέγγιση σε παιδιά της Α΄ Δημοτικούel
dc.typeΜεταπτυχιακή διπλωματική εργασίαel

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
Τελικά Μαρα Κωνσταντινα.pdf
Size:
2.14 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
license.txt
Size:
933 B
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download

Collections

Τμήμα Θεατρικών Σπουδών (Μ. Δ. Ε.)