Η δραματική τέχνη στην εκπαίδευση ως μέσο περιορισμού της προκατάληψης και άρσης των στερεοτύπων στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση

Simple item page
dc.contributor.advisorΠίγκου-Ρεπούση, Μυρτώ
dc.contributor.authorΤσέλιος, Νικόλαος
dc.contributor.committeeΠαπαδοπούλου, Ιωάννα
dc.contributor.committeeΚωστή, Αικατερίνη
dc.contributor.departmentΤμήμα Θεατρικών Σπουδώνel
dc.contributor.facultyΣχολή Καλών Τεχνώνel
dc.contributor.masterΔραματική Τέχνη και Παραστατικές Τέχνες στην Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση – MA in Drama and Performing Arts in Education and Lifelong Learningel
dc.date.accessioned2025-03-04T14:05:55Z
dc.date.available2025-03-04T14:05:55Z
dc.date.issued2025-02
dc.description.abstractΣτην παρούσα εργασία επιχειρείται η διερεύνηση της επίδρασης της Δραματικής Τέχνης στην Εκπαίδευση ως όχημα περιορισμού της προκατάληψης και άρσης των στερεοτύπων στην ηλικιακή ομάδα των εφήβων. Οι προκατασκευασμένες στερεοτυπικές αντιλήψεις των εφήβων, ως προϊόν της πρώτης κοινωνικής γνώσης που έλαβαν στο στενό κοινωνικό τους περιβάλλον κατά τα πρώτα χρόνια της ζωής τους, διαμορφώνουν προκατειλημμένες στάσεις απέναντι σε άτομα ή ομάδες ατόμων. Συνέπεια αυτών των άκριτων αντιλήψεων και στάσεων είναι η εκδήλωση συμπεριφορών διάκρισης που τους ακολουθεί στην ενήλικη ζωή τους, συρρικνώνοντας την έννοια της ετερότητας. Η έρευνα συλλέγει ποσοτικά δεδομένα ταυτόχρονα από την ομάδα ελέγχου και την πειραματική ομάδα πριν και μετά την δοκιμή των τεχνικών του δράματος στην πειραματική ομάδα μέσα από δεκατρείς παρεμβάσεις και ποιοτικά δεδομένα από την εφαρμογή των παρεμβάσεων . Τα αποτελέσματα ανέδειξαν την πολυδιάστατη δυναμική της Δραματικής Τέχνης στην Εκπαίδευση, συμβάλλοντας στην κατανόηση της έννοιας της διαπολιτισμικότητας και την αποδοχή της ετερότητας.el
dc.description.abstracttranslatedThis paper attempts to investigate the effect of Drama in Education as a vehicle for limiting prejudice and removing stereotypes in the adolescent age group. Adolescents' preconceived stereotypes, as a product of the first social knowledge they received from their close social environment during their first years of life, form prejudicial attitudes towards individuals or groups of individuals. A consequence of these uncritical perceptions and attitudes is the manifestation of discriminatory behaviors that follow them into adulthood, shrinking the concept of otherness. The research collects quantitative data simultaneously from the control group and the experimental group before and after testing the drama techniques in the experimental group through thirteen interventions, while qualitative data are collected through the implementation of interventions. The results highlighted the multidimensional dynamics of Drama in Education, contributing to the understanding of the concept of interculturality and the acceptance of otherness.el
dc.format.extent125el
dc.identifier.urihttps://amitos.library.uop.gr/xmlui/handle/123456789/8614
dc.language.isoelel
dc.publisherΠανεπιστήμιο Πελοποννήσουel
dc.rightsΑναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/gr/*
dc.subjectΔραματική τέχνηel
dc.subjectΕκπαιδευτικό δράμαel
dc.subjectΣτερεότυπαel
dc.subjectΠροκατάληψηel
dc.subjectΡατσισμόςel
dc.subjectΔιαπολιτισμικότηταel
dc.subjectΑποδοχή ετερότηταςel
dc.subjectΜεικτή έρευναel
dc.subject.keywordΔραματική Τέχνη στην Εκπαίδευση, στερεότυπα, προκατάληψη, ρατσισμός, διαπολιτισμικότητα, αποδοχή ετερότητας, μεικτή έρευναel
dc.titleΗ δραματική τέχνη στην εκπαίδευση ως μέσο περιορισμού της προκατάληψης και άρσης των στερεοτύπων στη δευτεροβάθμια εκπαίδευσηel
dc.title.alternativeDrama in Education as a means of limiting prejudice and removing stereotypes in secondary educationel
dc.typeΜεταπτυχιακή διπλωματική εργασίαel

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
Tselios, 5052202301029, pdf.pdf
Size:
2.45 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Μεταπτυχιακή Διπλωματική Εργασία
Download

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
license.txt
Size:
933 B
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download

Collections

Τμήμα Θεατρικών Σπουδών (Μ. Δ. Ε.)