Οι παγκόσμιοι πίνακες κατάταξης πανεπιστημίων και πως αυτοί επηρεάζουν την εκπαιδευτική πολιτική
| dc.contributor.advisor | Παπαδιαμαντάκη, Παναγιώτα | |
| dc.contributor.author | Μανιαδής, Γεώργιος | |
| dc.contributor.committee | Φωτόπουλος, Νίκος | |
| dc.contributor.committee | Δημόπουλος, Κωνσταντίνος | |
| dc.contributor.department | Τμήμα Κοινωνικής και Εκπαιδευτικής Πολιτικής | el |
| dc.contributor.faculty | Σχολή Κοινωνικών και Πολιτικών Επιστημών | el |
| dc.contributor.master | Εκπαίδευση, Ανθρώπινο Δυναμικό, Πολιτικές Απασχόλησης | el |
| dc.date.accessioned | 2024-12-06T10:56:02Z | |
| dc.date.available | 2024-12-06T10:56:02Z | |
| dc.date.issued | 2024-10 | |
| dc.description | Αριθμός Εισαγωγής: 013987 cd | el |
| dc.description.abstract | Η ακαδημαϊκή πολιτική και ο τρόπος που διαμορφώνεται σε σχέση με τους πίνακες κατάταξης έχει αναδειχθεί σε σημαντικό θέμα στις σύγχρονες εκπαιδευτικές συζητήσεις. Οι πίνακες αυτοί επηρεάζουν την αντίληψη της ποιότητας των πανεπιστημίων και τις στρατηγικές ανάπτυξής τους. Οι πανεπιστημιακές αρχές συχνά προσαρμόζουν τις πολιτικές τους για να επιτύχουν καλύτερες θέσεις στους πίνακες κατάταξης, εστιάζοντας κυρίως σε μετρήσιμα κριτήρια όπως οι ερευνητικές δημοσιεύσεις και η χρηματοδότηση. Αυτή η προσέγγιση μπορεί να οδηγήσει σε περιορισμένη εστίαση σε άλλες κρίσιμες πτυχές της ανώτατης εκπαίδευσης, όπως η ποιότητα της διδασκαλίας, η υποστήριξη των φοιτητών και η κοινωνική ευθύνη. Οι πίνακες κατάταξης μπορούν επίσης να ενισχύσουν κοινωνικές ανισότητες, καθώς πανεπιστήμια σε χώρες με λιγότερους πόρους μπορεί να υποβαθμιστούν, παρά την προσφορά τους σε ποιοτική εκπαίδευση. Είναι απαραίτητο οι ακαδημαϊκοί φορείς να αναγνωρίσουν τους περιορισμούς που προκύπτουν από τους παραδοσιακούς δείκτες αξιολόγησης και να εξετάσουν εναλλακτικούς δείκτες που να αντικατοπτρίζουν την πραγματική ποιότητα και την κοινωνική επίδραση των ιδρυμάτων. Μια ισορροπημένη ακαδημαϊκή πολιτική θα πρέπει να περιλαμβάνει πολυδιάστατους δείκτες αξιολόγησης, εξασφαλίζοντας την ποιότητα και την προσβασιμότητα της ανώτατης εκπαίδευσης | el |
| dc.description.abstracttranslated | The academic policy regarding ranking systems has become a significant topic in contemporary educational discussions. These rankings influence the perception of university quality and their development strategies. University authorities often adapt their policies to achieve better positions in rankings, primarily focusing on measurable criteria such as research publications and funding. This approach can lead to a limited focus on other critical aspects of higher education, such as teaching quality, student support, and social responsibility. Additionally, ranking systems can exacerbate social inequalities, as universities in countries with fewer resources may be undervalued despite providing quality education. It is essential for academic institutions to recognize the limitations of traditional evaluation metrics and consider alternative indicators that reflect the true quality and social impact of institutions. A balanced academic policy should incorporate multidimensional assessment indicators, ensuring the quality and accessibility of higher education. | el |
| dc.format.extent | 57 | el |
| dc.identifier.uri | https://amitos.library.uop.gr/xmlui/handle/123456789/8504 | |
| dc.identifier.uri | http://dx.doi.org/10.26263/amitos-2006 | |
| dc.language.iso | el | el |
| dc.publisher | Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου | el |
| dc.rights | Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/gr/ | * |
| dc.subject | Εκπαίδευση, Ανώτατη -- Αξιολόγηση | el |
| dc.subject | Εκπαίδευση, Ανώτατη -- Σκοποί και στόχοι | el |
| dc.subject | Διοίκηση ολικής ποιότητας στην εκπαίδευση | el |
| dc.subject | Εκπαιδευτικός σχεδιασμός | el |
| dc.subject | Ανώτατατη εκπαίδευση και κράτος | el |
| dc.subject | Εκπαιδευτική ισότητα | el |
| dc.subject.keyword | Ακαδημαϊκή πολιτική | el |
| dc.subject.keyword | Πίνακες κατάταξης | el |
| dc.subject.keyword | Ποιότητα | el |
| dc.subject.keyword | Academic policy | el |
| dc.subject.keyword | Ranking tables | el |
| dc.subject.keyword | Quality | el |
| dc.title | Οι παγκόσμιοι πίνακες κατάταξης πανεπιστημίων και πως αυτοί επηρεάζουν την εκπαιδευτική πολιτική | el |
| dc.type | Μεταπτυχιακή διπλωματική εργασία | el |