Διαμόρφωση εξατομικευμένων προγραμμάτων κολύμβησης σε παιδιά με διαταραχές αυτιστικού φάσματος: Μελέτη περίπτωσης Λειτουργοί της Ειδικής Αγωγής Νομού Μαγνησίας

Simple item page
dc.contributor.advisorΑντωνοπούλου, Παναγιώτα
dc.contributor.authorΔημητρακοπούλου, Αλεξάνδρα
dc.contributor.committeeΠαπαδόπουλος, Ανδρέας
dc.contributor.committeeΚυπραίος, Γεώργιος
dc.contributor.departmentΤμήμα Οργάνωσης και Διαχείρισης Αθλητισμούel
dc.contributor.facultyΣχολή Επιστημών Ανθρώπινης Κίνησης και Ποιότητας Ζωήςel
dc.contributor.masterΟργάνωση και Διαχείριση Αθλητικών Δραστηριοτήτων για Άτομα με Αναπηρίες (Α.μεΑ.)el
dc.date.accessioned2023-03-28T06:48:50Z
dc.date.available2023-03-28T06:48:50Z
dc.date.issued2023-03-24
dc.description.abstractΣκοπός της παρούσας μελέτης ήταν η διερεύνηση των απόψεων των λειτουργών Ειδικής Αγωγής σχετικά με τη συνεισφορά της κολύμβησης στην κοινωνικοποίηση των παιδιών με Διαταραχές Αυτιστικού Φάσματος (ΔΑΦ). Στην έρευνα συμμετείχαν 105 λειτουργοί της Ειδικής Αγωγής που εργάζονταν στον νομό Μαγνησίας, και κυρίως καθηγητές Φυσικής Αγωγής, πτυχιούχοι παιδαγωγικών τμημάτων και τμημάτων Ειδικής Αγωγής, λογοθεραπευτές, εργοθεραπευτές και κοινωνικοί λειτουργοί. Οι συμμετέχοντες κλήθηκαν να συμπληρώσουν ένα δομημένο ερωτηματολόγιο που κατασκευάστηκε από την ερευνήτρια με βάση τη βιβλιογραφική ανασκόπηση. Τα αποτελέσματα της έρευνας ανέδειξαν την κολύμβηση ως το καταλληλότερο άθλημα για τα παιδιά με ΔΑΦ, χάρη στην αγάπη τους για το νερό και τα θετικά συναισθήματα που αναδύονται κατά την επαφή τους με αυτό. Επιπλέον, αναδείχθηκε η συμβολή της κολύμβησης στην καρδιοαναπνευστική λειτουργία, την επικοινωνία και την κοινωνικοποίηση, όπως και στη μυϊκή δύναμη και αντοχή, την κινητική ανάπτυξη και τον συντονισμό των κινήσεων των παιδιών. Ειδικότερα για την επικοινωνία και κοινωνικοποίηση των παιδιών με ΔΑΦ, η πλειοψηφία των συμμετεχόντων επεσήμανε ότι η κολύμβηση συμβάλλει στη βελτίωση της βλεμματικής επαφής και κατ’ επέκταση της επικοινωνίας, αναδεικνύοντας τη σημαντικότητα του ρόλου του εκπαιδευτή και των εξατομικευμένων προγραμμάτων κολύμβησης.el
dc.description.abstracttranslatedThe aim of the present study was to explore Special Education professionals’ views on the contribution of swimming to the socialization process of children with Autism Spectrum Disorders (ASD). The sample comprised 105 Special Education professionals, working in the prefecture of Magnesia, Greece, mainly Physical Education teachers, speech therapists, occupational therapists, and social workers. The participants were asked to fill in a structured questionnaire that was created by the researcher and was based on the literature review. The results of the research revealed that swimming is the most suitable sport for children with ASD, thanks to their love of water and the positive emotions that emerge during their immersion in it. Moreover, it was found that swimming contributes to children’s cardiorespiratory function, communication and socialization, muscular strength and endurance, and motor development and coordination. Regarding communication and socialization of children with ASD, in particular, the majority of the participants highlighted that swimming contributes to the improvement of eye contact, and consequently communication, hence revealing the significance of the swimming instructor and individualized swimming programs.el
dc.format.extent98el
dc.identifier.urihttps://amitos.library.uop.gr/xmlui/handle/123456789/7185
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.26263/amitos-690
dc.publisherΠανεπιστήμιο Πελοποννήσουel
dc.rightsΑναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/gr/*
dc.subjectΔιαταραχές αυτιστικού φάσματος στα παιδιάel
dc.subjectΦυσική αγωγή για παιδιά με ειδικές ανάγκεςel
dc.subjectΚολύμβηση για άτομα με ειδικές ανάγκεςel
dc.subjectΑσκήσεις στο νερό - Απόψεις υγείαςel
dc.subjectΑσκήσεις στο νερό - Θεραπευτική χρήσηel
dc.subjectAutism spectrum disorders in childrenel
dc.subjectPhysical education for children with disabilitiesel
dc.subjectSwimming for people with disabilitiesel
dc.subjectAquatic exercises - Health aspectsel
dc.subjectAquatic exercises - Therapeutic useel
dc.subject.keywordΑυτισμόςel
dc.subject.keywordΔΑΦel
dc.subject.keywordΠροσαρμοσμένη Φυσική Αγωγήel
dc.subject.keywordΚολύμβησηel
dc.subject.keywordAutismel
dc.subject.keywordASDel
dc.subject.keywordAdapted Physical Educationel
dc.subject.keywordSwimmingel
dc.titleΔιαμόρφωση εξατομικευμένων προγραμμάτων κολύμβησης σε παιδιά με διαταραχές αυτιστικού φάσματος: Μελέτη περίπτωσης Λειτουργοί της Ειδικής Αγωγής Νομού Μαγνησίαςel
dc.title.alternativeDesigning individualized swimming programs for children with autism spectrum disorders: Case study Special Education Officers of the Prefecture of Magnesiael
dc.typeΜεταπτυχιακή διπλωματική εργασίαel

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΔΗΜΗΤΡΑΚΟΠΟΥΛΟΥ ΑΛΕΞΑΝΔΡΑ6062202003022.pdf
Size:
3.34 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Μεταπτυχιακή Διπλωματική Εργασία που υποβάλλεται στην Τριμελή Εξεταστική Επιτροπή για τη μερική εκπλήρωση των υποχρεώσεων απόκτησης του μεταπτυχιακού τίτλου του Μεταπτυχιακού Προγράμματος «Οργάνωση και Διαχείριση Αθλητικών Δραστηριοτήτων για Άτομα με Αναπηρίες (Α.με.Α.)» του Τμήματος Οργάνωσης και Διαχείρισης Αθλητισμού της Σχολής Επιστημών Ανθρώπινης Κίνησης και Ποιότητας Ζωής του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου
Download

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
license.txt
Size:
933 B
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download

Collections

Τμήμα Οργάνωσης και Διαχείρισης Αθλητισμού (Μ. Δ. Ε.)