Αντιλήψεις εκπαιδευτικών αναφορικά με τη διαχείριση κινδύνων σε σχολικές μονάδες ειδικής αγωγής πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης. Οι περιπτώσεις των σχολείων των νομών Αρκαδίας και Αργολίδας.
| dc.contributor.advisor | Στρίγκας, Αθανάσιος | |
| dc.contributor.author | Κότσυφα, Αγγελική | |
| dc.contributor.committee | Στρίγκας, Αθανάσιος | |
| dc.contributor.committee | Βρόντου, Ουρανία | |
| dc.contributor.committee | Παπαδόπουλος, Ανδρέας | |
| dc.contributor.department | Τμήμα Οργάνωσης και Διαχείρισης Αθλητισμού | el |
| dc.contributor.faculty | Σχολή Επιστημών Ανθρώπινης Κίνησης και Ποιότητας Ζωής | el |
| dc.contributor.master | Οργάνωση και Διαχείριση Αθλητικών Δραστηριοτήτων για Άτομα με Αναπηρίες (Α.μεΑ.) | el |
| dc.date.accessioned | 2024-06-05T09:20:07Z | |
| dc.date.available | 2024-06-05T09:20:07Z | |
| dc.date.issued | 2024-06 | |
| dc.description.abstract | Η παρούσα μελέτη στοχεύει στη διερεύνηση μέσω των απόψεων των εκπαιδευτικών, του βαθμού ετοιμότητας που παρουσιάζουν οι διάφορες ειδικότητες, την καταλληλόλητα και ετοιμότητα των σχολείων ειδικής αγωγής πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης αναφορικά με τη διαχείριση κινδύνων. Κεντρικοί στόχοι της παρούσας έρευνας, μέσα από μια μελέτη περίπτωσης, είναι να παρατηρηθεί και να διερευνηθεί η ετοιμότητα των εκπαιδευτικών και των σχολικών μονάδων ειδικής αγωγής πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης των νομών Αρκαδίας και Αργολίδας κατά την εμφάνιση κρίσιμων περιστατικών. Ταυτόχρονα, αποτυπώνει την τρέχουσα κατάσταση μέσω ευρημάτων και των συμπερασμάτων της, προκειμένου να παρθούν τα απαραίτητα μέτρα για να εξασφαλιστεί ότι τα σχολεία αποτελούν κατάλληλο περιβάλλον τόσο για τους μαθητές όσο και για τους εκπαιδευτικούς. Η παρούσα μελέτη διεξήχθη σε εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης από ειδικά σχολεία των διαμερισμάτων Αρκαδίας και Αργολίδας και τα συμπεράσματα που εξάγονται βασίζονται στις απόψεις όλων των εκπαιδευτικών. Ο κύριος στόχος είναι να τονιστούν τα προβλήματα που προκύπτουν καταστάσεις έκτακτης ανάγκης στα σχολεία και η ανάγκη ικανοποιητικού σχεδιασμού τόσο για την πρόληψη όσο και για τη διαχείριση. Είναι επίσης σημαντικό να τονιστεί και η σημασία της κατάρτισης των εκπαιδευτικών στη διαχείριση εκτάκτων αναγκών και η ανάγκη εκμάθησης πρώτων βοηθειών. Τα δεδομένα συλλέχθηκαν με τη χρήση ημι-δομημένης συνέντευξης με ερωτήσεις κλειστού και ανοικτού τύπου. | el |
| dc.description.abstracttranslated | The present study aims to investigate, through teachers' opinions, the degree of preparedness presented by the various specialties, the appropriateness and preparedness of special education primary schools in relation to risk management. The main objective of this study is to observe and investigate, through case studies, the preparedness of teachers and special needs schools during crisis situations in special needs schools in the province of Arcadia and Argolis. Ιt is tom concern the nation through its results and conclusions in order to take right measures to provide safety and mental health to both students and teachers. The present survey will be conducted with primary teachers in special needs schools in the Arcadia and Argolis provinces, and conclusions will be drawn from the opinions of all teachers. The main purpose is to find the problems that came up when emergencies occur in schools and the need for a satisfactory plan for their prevention and management. Also it’s very important for teacher to train in emergency management and the need to learn first aids. The research instrument used is a semi-structured interview with closed and open-ended questions. | el |
| dc.format.extent | 107 | el |
| dc.identifier.uri | https://amitos.library.uop.gr/xmlui/handle/123456789/8055 | |
| dc.identifier.uri | http://dx.doi.org/10.26263/amitos-1557 | |
| dc.language.iso | el | el |
| dc.publisher | Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου | el |
| dc.subject | Ειδική εκπαίδευση | el |
| dc.subject | Διαχείριση κινδύνου | el |
| dc.subject | Σχολικά ατυχήματα - Πρόληψη | el |
| dc.subject | Πρώτες βοήθειες | el |
| dc.subject | Εργαζόμενοι - Υγεία και υγιεινή | el |
| dc.subject | Εργασιακό περιβάλλον - Μέτρα ασφαλείας | el |
| dc.subject | Εκπαιδευτικοί - Επιμόρφωση | el |
| dc.subject | Special education | el |
| dc.subject | Risk management | el |
| dc.subject | School accidents - Prevention | el |
| dc.subject | First aid | el |
| dc.subject | Employees - Health and hygiene | el |
| dc.subject | Work environment - Safety measures | el |
| dc.subject | Teachers - In-service training | el |
| dc.subject.keyword | Σχολικές μονάδες ειδικής αγωγής | el |
| dc.subject.keyword | Διαχείριση κινδύνων | el |
| dc.subject.keyword | Πρωτοβάθμια εκπαίδευση | el |
| dc.subject.keyword | Ετοιμότητα | el |
| dc.subject.keyword | Special education school units | el |
| dc.subject.keyword | Risk management | el |
| dc.subject.keyword | Primary education | el |
| dc.subject.keyword | Readiness | el |
| dc.title | Αντιλήψεις εκπαιδευτικών αναφορικά με τη διαχείριση κινδύνων σε σχολικές μονάδες ειδικής αγωγής πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης. Οι περιπτώσεις των σχολείων των νομών Αρκαδίας και Αργολίδας. | el |
| dc.type | Μεταπτυχιακή διπλωματική εργασία | el |