Κίνητρα συμμετοχής και ανασταλτικοί παράγοντες σε αθλητικές και εκπαιδευτικές δραστηριότητες αναψυχής για ΑμεΑ

Simple item page
dc.contributor.advisorΓδοντέλη, Κρινάνθη
dc.contributor.authorΚαραμάνη, Θεοδώρα
dc.contributor.committeeΑντωνοπούλου, Παναγιώτα
dc.contributor.committeeΣτρίγκας, Αθανάσιος
dc.contributor.departmentΤμήμα Οργάνωσης και Διαχείρισης Αθλητισμούel
dc.contributor.facultyΣχολή Επιστημών Ανθρώπινης Κίνησης και Ποιότητας Ζωήςel
dc.contributor.masterΟργάνωση και Διαχείριση Αθλητικών Δραστηριοτήτων για Άτομα με Αναπηρίες (Α.μεΑ.)el
dc.date.accessioned2024-11-04T11:26:46Z
dc.date.available2024-11-04T11:26:46Z
dc.date.issued2024-10
dc.description.abstractΕισαγωγή: Οι αθλητικές και εκπαιδευτικές δραστηριότητες αναψυχής έχουν πολλαπλά και καθολικά οφέλη για όλους τους συμμετέχοντες, ωστόσο είναι καθοριστικής σημασίας για την ενίσχυση της συνολικής ευεξίας των ΑμεΑ, καθώς προάγουν την ένταξη και βελτιστοποιούν τη σωματική λειτουργία. Παρόλα αυτά, η πρόσβαση σε υγειονομική περίθαλψη, εκπαίδευση, ευκαιρίες απασχόλησης, καθώς και η συμμετοχή σε καθημερινές και αθλητικές δραστηριότητες είναι συχνά περιορισμένες για τα άτομα με αναπηρία. Η ύπαρξη πολλών ανασταλτικών παραγόντων γίνεται εμπόδιο για να συμμετάσχουν τα ΑμεΑ σε εκπαιδευτικές και σχετιζόμενες με τον αθλητισμό δράσεις αναψυχής. Σκοπός: Η συγκεκριμένη έρευνα θέτει ως σκοπό την αφομοίωση των στοιχείων που επιδρούν στη συμμετοχή των ΑμεΑ, σε αθλητικές δράσεις και σε δραστηριότητες αναψυχής . Στη συγκεκριμένη έρευνα, που πραγματοποιήθηκε στη Δυτική Ελλάδα, μελετήθηκαν τόσο οι ανασταλτικοί παράγοντες όσο και τα κίνητρα συμμετοχής σε αθλητικές και εκπαιδευτικές δραστηριότητες αναψυχής για ΑμεΑ. Μεθοδολογία: Η ερευνητική μέθοδος που ακολουθήθηκε ήταν ποσοτική μέσω σταθμισμένων ερωτηματολογίων των Κινήτρων στον Αθλητισμό (Sport Motivation Scale των Pelletier, Tuson, Fortier, Vallerand, Briere, & Blais, 1995) και το Ερωτηματολόγιο των Ανασταλτικών Παραγόντων (Leisure Constraints Questionnaire των Alexandris & Carroll, 1997a; 1997b). Το δείγμα αποτέλεσαν 120 άτομα με κινητικές, αισθητηριακές και ψυχολογικές αναπηρίες (εκτός της νοητικής) τα οποία αναζητήθηκαν μέσω τυχαίας δειγματοληψίας και πραγματοποιήθηκε μεταξύ των μηνών Φεβρουαρίου και Μαΐου 2024, με το μεγαλύτερο ποσοστό να αφορά στις γυναίκες (60%). Αποτελέσματα: Ακολούθησε η συλλογή των δεδομένων και η αριθμητική ανάλυσή τους, μέσω της βάσης δεδομένων SPSS Statistics 29.0.1.0. Στη συνέχεια έγινε η στατιστική ανάλυση μέσω περιγραφικής στατιστικής (Descriptives Statistics, Manova, Linear Regression). Για την αξιοπιστία του δείγματος χρησιμοποιήθηκε η μέθοδος Cronbach’s Alpha. Επίσης έγινε πολυμεταβλητή ανάλυση διακύμανσης, στην οποία μελετήθηκαν οι ανεξάρτητες μεταβλητές και συγκεκριμένα το φύλο, η ηλικία, το επάγγελμα, το μορφωτικό επίπεδο, η οικονομική κατάσταση (εισόδημα), το είδος αναπηρίας, ο βαθμός αναπηρίας, τα βοηθήματα κινητικότητας, ο φροντιστής, η επανάληψη και η συχνότητα συμμετοχής, σε σχέση με τους 7 παράγοντες του ερωτηματολογίου των κινήτρων συμμετοχής. Συμπεράσματα: Συμπερασματικά, η ενίσχυση των κινήτρων συμμετοχής σε δραστηριότητες αναψυχής, για άτομα με αναπηρία, είναι κατά κύριο λόγο εσωτερική διαδικασία που απαιτεί καλύτερη γνώση, δυναμική διατήρηση της θέλησης και επαρκή προετοιμασία, για να έχει αποτέλεσμα. Σίγουρα πάντως παρέχει θετικά στοιχεία τόσο ψυχολογικά όσο και για την βιολογικά. Από την άλλη ο περιορισμός των ανασταλτικών παραγόντων συμμετοχής, μπορεί και πρέπει να επικεντρωθεί στην προσβασιμότητα. Εστιάζοντας τόσο στα κίνητρα συμμετοχής, όσο και στους ανασταλτικούς παράγοντες, η συγκεκριμένη έρευνα μπορεί να βοηθήσει στην ανάπτυξη στρατηγικών που θα ενθαρρύνουν περισσότερα άτομα να συμμετέχουν. Η κινητοποίηση της Περιφέρειας Δυτικής Ελλάδας στην οποία πραγματοποιήθηκε η έρευνα είναι ένα καλό πρώτο βήμα, και η επέκταση αυτής της προσπάθειας σε άλλες περιφέρειες μπορεί να έχει ευρύτερο θετικό αντίκτυπο και να έχει πρακτικές εφαρμογές για τους ωφελούμενους των τοπικών κοινωνιών. Όπως την εκπαίδευση και την ευαισθητοποίηση της τοπικής κοινότητας σε σχέση με τις ανάγκες και τα δικαιώματα των ΑμεΑ.el
dc.description.abstracttranslatedIntroduction: Recreational sports and educational activities have multiple and universal benefits for all participants nevertheless they are crucial for enhancing the overall well-being of people with disabilities, as they promote inclusion and optimize physical function. However, access to healthcare, education, employment opportunities, and participation in daily and sporting activities are often limited for people with disabilities. There are many barriers that prevent people with disabilities from participating in recreational activities. Aim: The research aims to understand the factors that influence the participation of people with disabilities in sport and leisure activities. In the current research, which was carried out in Western Greece, both the inhibiting factors and the motivations for participation in sports and educational leisure activities for persons with disabilities were studied. Methodology: The research method followed was quantitative through weighted questionnaires of the Sport Motivation Scale (Sport Motivation Scale by Pelletier, Tuson, Fortier, Vallerand, Briere, & Blais, 1995) and the Leisure Constraints Questionnaire (Leisure Constraints Questionnaire by Alexandris & Carroll, 1997a; 1997b). The sample consisted of 120 people with motor, sensory and psychological disabilities (excluding mental disabilities) through random sampling. The questionnaires were answered between February and May 2024, with the largest proportion of the participants being female (60%). Results: Data collection and numerical analysis followed, using the SPSS Statistics 29.0.1.0 database. Then the statistical analysis was performed through descriptive statistics (Descriptive Statistics, Anova, Linear Regression). Cronbach's Alpha method was used for the reliability of the sample. A multivariate analysis of variance was also performed, in which the independent variables were studied, namely gender, age, occupation, educational level, economic status (income), type of disability, degree of disability, mobility aids, caregiver, repetition and frequency of participation in relation to the 7 factors of the questionnaire of motivation to participate. Conclusions: In conclusion, enhancing motivation to participate in recreational activities for people with disabilities is primarily an internal process that requires better knowledge, dynamic maintenance of willpower and adequate preparation, to become more effective. In all cases, nevertheless, it has positive effect for their psychological and their biological wellbeing. On the other hand, the reduction of participation inhibitors can and should focus on accessibility. By focusing on both the motivations for participation and the inhibiting factors, this research can help develop strategies to encourage more people to participate. The awakening of the Region of Western Greece where the research was carried out, is a good first step, and the extension of this effort to other Regions may have a wider positive impact and practical applications for the beneficiaries of local communities. Such as educating and raising awareness of the local community about the needs and rights of people with disabilities.el
dc.format.extent106el
dc.identifier.urihttps://amitos.library.uop.gr/xmlui/handle/123456789/8349
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.26263/amitos-1851
dc.language.isoelel
dc.publisherΠανεπιστήμιο Πελοποννήσουel
dc.rightsΑναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/gr/*
dc.subjectΦυσική κατάσταση για άτομα με ειδικές ανάγκεςel
dc.subjectΆτομα με ειδικές ανάγκες - Κοινωνικές απόψειςel
dc.subjectΦυσική αγωγή για παιδιά με ειδικές ανάγκεςel
dc.subjectΑθλητισμός για άτομα με ειδικές ανάγκεςel
dc.subjectΔιακρίσεις στον αθλητισμόel
dc.subjectΆτομα με ειδικές ανάγκες - Ενσωμάτωσηel
dc.subjectΚίνητρο (Ψυχολογία)el
dc.subjectΠοιότητα ζωής - Έρευναel
dc.subjectPhysical fitness for people with disabilitiesel
dc.subjectPeople with disabilities - Social conditionsel
dc.subjectPhysical education for children with disabilitiesel
dc.subjectSports for people with disabilitiesel
dc.subjectDiscrimination in sportsel
dc.subjectIntegration of people with disabilitiesel
dc.subjectMotivation (Psychology)el
dc.subjectQuality of life - Researchel
dc.subject.keywordΚίνητραel
dc.subject.keywordΑνασταλτικοί παράγοντεςel
dc.subject.keywordΕκπαιδευτικές και αθλητικές δραστηριότητες αναψυχήςel
dc.subject.keywordΑμεαel
dc.subject.keywordMotivationel
dc.subject.keywordBarriersel
dc.subject.keywordEducational and sports activitiesel
dc.subject.keywordPeople with disabilitiesel
dc.titleΚίνητρα συμμετοχής και ανασταλτικοί παράγοντες σε αθλητικές και εκπαιδευτικές δραστηριότητες αναψυχής για ΑμεΑel
dc.title.alternativeMotivation and barriers to participation in sports and educational recreational activities for people with disabilitiesel
dc.typeΜεταπτυχιακή διπλωματική εργασίαel

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
Karamani_6062202203016.pdf
Size:
4.02 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Μεταπτυχιακή διπλωματική εργασία
Download

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
license.txt
Size:
933 B
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download

Collections

Τμήμα Οργάνωσης και Διαχείρισης Αθλητισμού (Μ. Δ. Ε.)