Η κοινωνιολογία της γνώσης: από την τυπική στη δια βίου εκπαίδευση
| dc.contributor.advisor | Φωτόπουλος, Νίκος | |
| dc.contributor.author | Κότσιφα, Γεωργία | |
| dc.contributor.committee | Τσακίρη, Δέσποινα | |
| dc.contributor.committee | Κουτσαμπέλας, Χρίστος | |
| dc.contributor.department | Τμήμα Κοινωνικής και Εκπαιδευτικής Πολιτικής | el |
| dc.contributor.faculty | Σχολή Κοινωνικών και Πολιτικών Επιστημών | el |
| dc.contributor.master | Εκπαιδευτική Πολιτική και Διοίκηση | el |
| dc.date.accessioned | 2025-05-08T09:27:39Z | |
| dc.date.available | 2025-05-08T09:27:39Z | |
| dc.date.issued | 2025-03 | |
| dc.description | Αριθμός Εισαγωγής: 014109 cd | el |
| dc.description.abstract | Η παρούσα μελέτη εξετάζει την κοινωνιολογία της γνώσης και τη μετάβαση από την τυπική στη δια βίου εκπαίδευση, εστιάζοντας στις κοινωνικές, πολιτικές και θεσμικές προεκτάσεις αυτής της αλλαγής. Μέσα από τη θεωρητική ανάλυση και την εμπειρική διερεύνηση, αναλύεται ο ρόλος της γνώσης ως μηχανισμού κοινωνικής αναπαραγωγής αλλά και ως μέσου ενίσχυσης της κοινωνικής κινητικότητας. Η έρευνα βασίζεται σε ποιοτική μεθοδολογία, αξιοποιώντας ημιδομημένες συνεντεύξεις με εκπαιδευτικούς, διοικητικούς φορείς και συμμετέχοντες σε προγράμματα δια βίου εκπαίδευσης. Τα ευρήματα δείχνουν ότι η δια βίου εκπαίδευση μπορεί να λειτουργήσει ως εργαλείο μείωσης των κοινωνικών ανισοτήτων, υπό την προϋπόθεση ύπαρξης κατάλληλων εκπαιδευτικών πολιτικών και δομών. Ωστόσο, η πρόσβαση σε αυτήν εξακολουθεί να επηρεάζεται από παράγοντες όπως το κοινωνικοοικονομικό υπόβαθρο, η πολιτική βούληση και η τεχνολογική ανάπτυξη. Η μελέτη καταλήγει σε προτάσεις για την ενίσχυση της δια βίου εκπαίδευσης μέσω της άρσης των δομικών εμποδίων και της ανάπτυξης εκπαιδευτικών πολιτικών που προωθούν την ισότητα και τη συμμετοχικότητα στη γνώση. | el |
| dc.description.abstracttranslated | This essay examines the sociology of knowledge and the transition from formal to lifelong education, focusing on the social, political, and institutional dimensions of this shift. Through theoretical analysis and empirical research, it explores the role of knowledge as both a mechanism of social reproduction and a means of enhancing social mobility. The research is based on a qualitative methodology, utilizing semi-structured interviews with educators, policymakers, and participants in lifelong education programs. The findings indicate that lifelong education can serve as a tool for reducing social inequalities, provided that appropriate educational policies and structures are in place. However, access to lifelong learning remains influenced by factors such as socioeconomic background, political will, and technological development. The study concludes with proposals to strengthen lifelong education by addressing structural barriers and developing educational policies that promote equity and inclusive access to knowledge. | el |
| dc.format.extent | 158 | el |
| dc.identifier.uri | https://amitos.library.uop.gr/xmlui/handle/123456789/8839 | |
| dc.language.iso | el | el |
| dc.publisher | Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου | el |
| dc.rights | Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/gr/ | * |
| dc.subject | Εκπαιδευτική κοινωνιολογία -- Ελλάδα | el |
| dc.subject | Εκπαιδευτική ισότητα -- Ελλάδα | el |
| dc.subject | Συνεχιζόμενη εκπαίδευση -- Ελλάδα | el |
| dc.subject | Εκπαίδευση ενηλίκων -- Ελλάδα | el |
| dc.subject | Εκπαίδευση -- Κοινωνικές απόψεις -- Ελλάδα | el |
| dc.subject | Εκπαίδευση -- Οικονομικές απόψεις -- Ελλάδα | el |
| dc.subject | Εκπαίδευση -- Επίδραση των τεχνολογικών καινοτομιών στην -- Ελλάδα | el |
| dc.subject | Εκπαίδευση και κράτος -- Ελλάδα | el |
| dc.subject.keyword | Κοινωνιολογία της γνώσης | el |
| dc.subject.keyword | Τυπική εκπαίδευση | el |
| dc.subject.keyword | Δια βίου μάθηση | el |
| dc.subject.keyword | Κοινωνική ανισότητα | el |
| dc.subject.keyword | Εκπαιδευτική πολιτική | el |
| dc.subject.keyword | Πρόσβαση στη γνώση | el |
| dc.subject.keyword | Κοινωνική κινητικότητα | el |
| dc.subject.keyword | Ποιοτική έρευνα | el |
| dc.subject.keyword | Sociology of knowledge | el |
| dc.subject.keyword | Formal education | el |
| dc.subject.keyword | Lifelong learning | el |
| dc.subject.keyword | Social inequality | el |
| dc.subject.keyword | Educational policy | el |
| dc.subject.keyword | Access to knowledge | el |
| dc.subject.keyword | Social mobility | el |
| dc.subject.keyword | Qualitative research | el |
| dc.title | Η κοινωνιολογία της γνώσης: από την τυπική στη δια βίου εκπαίδευση | el |
| dc.type | Μεταπτυχιακή διπλωματική εργασία | el |