Ο Γκαίτε (1749–1832) και η παιδαγωγική διάσταση του έργου του

Simple item page
dc.contributor.advisorΚοτσώρη, Ιωάννα-Σουλτάνα
dc.contributor.authorΣταυροπούλου, Χριστίνα
dc.contributor.committeeΧρήστου, Θανάσης
dc.contributor.committeeΚουτσολίας, Νικόλαος
dc.contributor.departmentΤμήμα Ιστορίας, Αρχαιολογίας και Διαχείρισης Πολιτισμικών Αγαθώνel
dc.contributor.facultyΣχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών και Πολιτισμικών Σπουδώνel
dc.contributor.masterΝεότερη και Σύγχρονη Ιστορία: Νέες Θεωρήσεις και Προοπτικέςel
dc.date.accessioned2025-09-05T11:40:11Z
dc.date.available2025-09-05T11:40:11Z
dc.date.issued2025-09
dc.description.abstractΗ παρούσα μελέτη εξετάζει τη ζωή και το έργο του Γιόχαν Βόλφγκανγκ φον Γκαίτε, εστιάζοντας σε βασικές θεματικές. Αρχικά, αναλύεται η γέννηση, η οικογένεια και οι σπουδές του. Στη συνέχεια, διερευνάται η σχέση του με τον Φιλελληνισμό και η στάση του απέναντι στην Ελληνική Επανάσταση. Ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στην παιδαγωγική διάσταση των έργων του, όπου προβάλλεται η εκπαίδευση ως μια διαρκής διαδικασία αυτογνωσίας και εξέλιξης. Παράλληλα, εξετάζονται οι παιδαγωγικές επιρροές που διαμόρφωσαν τις απόψεις του, από τον Διαφωτισμό έως την αρχαία ελληνική φιλοσοφία. Τέλος, αναλύονται οι παρακαταθήκες του, τόσο στη λογοτεχνία όσο και στην παιδαγωγική σκέψη.el
dc.description.abstracttranslatedThis study examines the life and work of Johann Wolfgang von Goethe, focusing on key themes. Initially, his birth, family and studies. Subsequently, his relationship with Philhellenism and his attitude towards the Greek Revolution are explored. Particular emphasis is given to the pedagogical dimension of his works, where education is presented as a continuous process of self-knowledge and development. At the same time, the pedagogical influences that shaped his views are examined, from the Enlightenment to ancient Greek philosophy. Finally, his legacy is analyzed, both in literature and in pedagogical thought.el
dc.format.extent99el
dc.identifier.urihttps://amitos.library.uop.gr/xmlui/handle/123456789/9149
dc.language.isoelel
dc.publisherΠανεπιστήμιο Πελοποννήσουel
dc.rightsΑναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/gr/*
dc.subjectGoethe, Johann Wolfgang von, 1749-183el
dc.subjectGoethe, Johann Wolfgang von, 1749-1832 -- Γνώση -- Εκπαίδευσηel
dc.subjectGoethe, Johann Wolfgang von, 1749-1832 -- Ερμηνεία και κριτικήel
dc.subjectGoethe, Johann Wolfgang von, 1749-1832 -- Επιδράσειςel
dc.subjectΕκπαίδευση στη λογοτεχνίαel
dc.subjectΕκπαίδευσηel
dc.subjectΦιλοσοφίαel
dc.subjectΦιλελληνισμόςel
dc.subject.keywordΓκαίτεel
dc.subject.keywordΛογοτεχνίαel
dc.subject.keywordΠαιδαγωγικήel
dc.subject.keywordΦιλελληνισμόςel
dc.subject.keywordΑυτομόρφωσηel
dc.subject.keywordΦιλοσοφίαel
dc.subject.keywordGoetheel
dc.subject.keywordLiteratureel
dc.subject.keywordPedagogyel
dc.subject.keywordPhilhellenismel
dc.subject.keywordSelf-Educationel
dc.subject.keywordPhilosophyel
dc.titleΟ Γκαίτε (1749–1832) και η παιδαγωγική διάσταση του έργου τουel
dc.typeΜεταπτυχιακή διπλωματική εργασίαel

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
Stavropoulou_101202303042.pdf
Size:
603.02 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Download

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
license.txt
Size:
933 B
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download

Collections

Τμήμα Ιστορίας, Αρχαιολογίας και Διαχείρισης Πολιτισμικών Αγαθών (Μ. Δ. Ε.)