Μελέτη της ικανοποίησης των γονιών από τα δημόσια σχολεία πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης του νομού Κορινθίας.

Simple item page
dc.contributor.advisorΚουτσαμπέλας, Χρήστος
dc.contributor.authorΡεκούμη, Αγάπη Γεωργία
dc.contributor.committeeΤσακίρη, Δέσποινα
dc.contributor.committeeΦωτόπουλος, Νίκος
dc.contributor.departmentΤμήμα Κοινωνικής και Εκπαιδευτικής Πολιτικήςel
dc.contributor.facultyΣχολή Κοινωνικών και Πολιτικών Επιστημώνel
dc.contributor.masterΕκπαιδευτική Πολιτική και Διοίκησηel
dc.date.accessioned2025-10-30T12:05:53Z
dc.date.available2025-10-30T12:05:53Z
dc.date.issued2025-06
dc.descriptionΑριθμός Εισαγωγής: 014190 cdel
dc.description.abstractΗ ποιότητα της εκπαίδευσης αποτελεί έναν από τους βασικούς παράγοντες που διαμορφώνουν την ανάπτυξη των παιδιών και την κοινωνική τους πρόοδο. Στο πλαίσιο αυτό, η ικανοποίηση των γονέων από τη σχολική εμπειρία των παιδιών τους αποτελεί σημαντικό δείκτη για την αποτίμηση της αποτελεσματικότητας των δημοσίων σχολικών μονάδων, ιδιαίτερα στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση. Οι γονείς, ως κύριοι υποστηρικτές της εκπαιδευτικής πορείας των μαθητών, διαδραματίζουν έναν καθοριστικό ρόλο, όχι μόνο ως αποδέκτες των εκπαιδευτικών υπηρεσιών αλλά και ως συνεργάτες των εκπαιδευτικών και του σχολείου. Η αξιολόγηση της ικανοποίησής τους προσφέρει πολύτιμες πληροφορίες για την ποιότητα της διδασκαλίας, την επικοινωνία μεταξύ σχολείου και οικογένειας, τις υλικοτεχνικές υποδομές και τη συνολική σχολική εμπειρία. Σκοπός: Σκοπός της παρούσας διπλωματικής εργασίας είναι η συλλογή δεδομένων σχετικά με την ικανοποίηση των γονέων από τη λειτουργία και την παρεχόμενη εκπαίδευση στα δημόσια σχολεία πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης του νομού Κορινθίας. Συγκεκριμένα, επιδιώκεται η αξιολόγηση της υλικοτεχνικής υποδομής, της ασφάλειας του σχολικού περιβάλλοντος, της ποιότητας της διδασκαλίας και της παιδαγωγικής προσέγγισης. Επιπλέον, η έρευνα εξετάζει τη στάση των εκπαιδευτικών απέναντι στους μαθητές και τους γονείς, καθώς και το επίπεδο συνεργασίας μεταξύ σχολείου και οικογένειας. Μέσα από την ανάλυση αυτών των παραμέτρων, στόχος είναι η ενίσχυση της εκπαιδευτικής εμπειρίας και η ανάπτυξη των μαθητών. Μεθοδολογία: Στην παρούσα μελέτη ακολουθήθηκε μια ποσοτική ερευνητική προσέγγιση, με στόχο τη διερεύνηση της ικανοποίησης των γονέων από τη φοίτηση των παιδιών τους σε δημόσια σχολεία Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης του Νομού Κορινθίας. Η συλλογή των δεδομένων πραγματοποιήθηκε μέσω ενός δομημένου ερωτηματολογίου κλειστού τύπου, το οποίο περιλάμβανε δύο βασικές ενότητες: τα κοινωνικοδημογραφικά χαρακτηριστικά των συμμετεχόντων και τις δηλώσεις αξιολόγησης της ικανοποίησης των γονέων από τη σχολική εμπειρία των παιδιών τους. Το ερωτηματολόγιο διανεμήθηκε ηλεκτρονικά κατά το χρονικό διάστημα από τις 8 έως τις 24 Μαρτίου 2025, μέσω των Συλλόγων Γονέων και Κηδεμόνων των σχολικών μονάδων του Νομού Κορινθίας. Η συμμετοχή ήταν εθελοντική και ανώνυμη, ενώ τα δεδομένα αναλύθηκαν στατιστικά με τη χρήση του λογισμικού IBM SPSS Statistics 29.0.2.0. Αποτελέσματα: Τα αποτελέσματα της έρευνας ανέδειξαν μια γενικά θετική στάση των γονέων απέναντι στα δημόσια σχολεία πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης του Νομού Κορινθίας. Η συνολική ικανοποίηση των γονέων καταγράφηκε σε υψηλά επίπεδα, με τη σχέση μεταξύ εκπαιδευτικών, μαθητών και γονέων, καθώς και την επικοινωνία με το σχολείο, να αποτελούν τους πιο ισχυρούς δείκτες θετικής αξιολόγησης. Παράλληλα, η ανάλυση των συσχετίσεων κατέδειξε ότι η ποιότητα της διδασκαλίας και η καταλληλόλητα των παιδαγωγικών πρακτικών συνδέονται άμεσα με τη συνολική ικανοποίηση των γονέων. Ωστόσο, παρατηρήθηκε ότι οι υλικοτεχνικές υποδομές, αν και επαρκείς, παρουσιάζουν περιθώρια βελτίωσης. Οι δημογραφικές παράμετροι των γονέων, όπως η ηλικία, ο αριθμός των παιδιών και το εκπαιδευτικό τους επίπεδο, δεν επηρέασαν σημαντικά τις αντιλήψεις τους για τη σχολική εμπειρία, υποδηλώνοντας ότι η γονική ικανοποίηση διαμορφώνεται κυρίως από τη διαπροσωπική επικοινωνία και την ποιότητα των εκπαιδευτικών υπηρεσιών.el
dc.description.abstracttranslatedThe quality of education is one of the fundamental factors shaping children's development and social progress. In this context, parental satisfaction with their children's school experience is a crucial indicator for assessing the effectiveness of public educational institutions, especially in primary education. Parents, as primary supporters of students' educational journeys, play a pivotal role not only as recipients of educational services but also as partners with teachers and schools. Evaluating their satisfaction provides valuable insights into the quality of teaching, communication between school and family, infrastructure, and the overall school experience. Purpose: The purpose of this dissertation is to collect data on parental satisfaction with the operation and educational services provided by public primary schools in the Regional Unit of Corinthia. Specifically, it aims to evaluate school infrastructure, the safety of the school environment, the quality of teaching, and the pedagogical approach. Furthermore, the study examines teachers' attitudes towards students and parents, as well as the level of cooperation between school and family. Through the analysis of these parameters, the objective is to enhance the educational experience and promote student development. Methodology: This study followed a quantitative research approach, aiming to explore parental satisfaction with their children's attendance at public primary schools in the Regional Unit of Corinthia. Data collection was conducted through a structured closed-ended questionnaire, which consisted of two main sections: demographic characteristics of the participants and statements evaluating parental satisfaction with their children's school experience. The questionnaire was emailed between March 8 and March 24, 2025, through the Parents and Guardians Associations of the primary schools in Corinthia. Participation was voluntary and anonymous, while data were statistically analyzed using IBM SPSS Statistics 29.0.2.0. Results: The results of the study revealed a generally positive attitude of parents towards public primary schools in the Regional Unit of Corinthia. Overall parental satisfaction was recorded at high levels, with the relationship between teachers, students, and parents, as well as communication with the school, being the strongest indicators of positive evaluation. Additionally, correlation analysis showed that the quality of teaching and the appropriateness of pedagogical practices were directly linked to overall parental satisfaction. However, it was observed that while school infrastructure was generally adequate, there is room for improvement. Demographic factors of parents, such as age, number of children, and educational level, did not significantly affect their perceptions of the school experience, suggesting that parental satisfaction is primarily shaped by interpersonal communication and the quality of educational services.el
dc.format.extent109el
dc.identifier.urihttps://amitos.library.uop.gr/xmlui/handle/123456789/9272
dc.language.isoelel
dc.publisherΠανεπιστήμιο Πελοποννήσουel
dc.rightsΑναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/gr/*
dc.subjectΕκπαίδευση, Πρωτοβάθμια -- Ελλάδα -- Κορινθίαel
dc.subjectΓονείς -- Στάσεις -- Ελλάδα -- Κορινθίαel
dc.subjectΕπιλογή προσωπικού -- Ελλάδα -- Κορινθίαel
dc.subjectΓονέας-Εκπαιδευτικός, Σχέσεις των -- Ελλάδα -- Κορινθίαel
dc.subjectΣχολικό κλίμα -- Ελλάδα -- Κορινθίαel
dc.subjectΣχολικό περιβάλλον -- Αξιολόγηση -- Ελλάδα -- Κορινθίαel
dc.subjectΣχολική διοίκηση και οργάνωση -- Ελλάδα -- Κορινθίαel
dc.subject.keywordΙκανοποίηση γονέωνel
dc.subject.keywordΔημόσια σχολείαel
dc.subject.keywordΠρωτοβάθμια εκπαίδευσηel
dc.subject.keywordΝομός Κορινθίαςel
dc.subject.keywordParental satisfactionel
dc.subject.keywordPublic schoolsel
dc.subject.keywordPrimary educationel
dc.subject.keywordRegional unit of Corinthiael
dc.titleΜελέτη της ικανοποίησης των γονιών από τα δημόσια σχολεία πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης του νομού Κορινθίας.el
dc.typeΜεταπτυχιακή διπλωματική εργασίαel

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
RekoumiAgapi_3032202302043.pdf
Size:
1.3 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Μεταπτυχιακή Διπλωματική Εργασία
Download

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
license.txt
Size:
933 B
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download

Collections

Τμήμα Κοινωνικής και Εκπαιδευτικής Πολιτικής (Μ. Δ. Ε.)