Διδασκαλία γλωσσικών δεξιοτήτων προεπαγγελματικής ετοιμότητας με έμφαση στον επαγγελματικό προσανατολισμό σε άτομα με κινητικές αναπηρίες
| dc.contributor.advisor | Δροσινού-Κορέα, Μαρία | |
| dc.contributor.author | Καλογιάννη, Δόμνα | |
| dc.contributor.committee | Συνοδινού, Κλαίρη | |
| dc.contributor.department | Τμήμα Φιλολογίας | el |
| dc.contributor.faculty | Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών και Πολιτισμικών Σπουδών | el |
| dc.contributor.master | Ανάπτυξη δεξιοτήτων εκπαιδευτικών στην ειδική αγωγή και εκπαίδευση για την διαχείριση προβλημάτων σε μαθητές με σύνθετες γνωστικές, συναισθηματικές και κοινωνικές δυσκολίες και στις οικογένειές τους | el |
| dc.date.accessioned | 2018-06-01T12:13:31Z | |
| dc.date.available | 2018-06-01T12:13:31Z | |
| dc.date.issued | 2016-05-25 | |
| dc.description.abstract | Η παρούσα μελέτη πραγματεύεται τη διδασκαλία γλωσσικών δεξιοτήτων προεπαγγελματικής ετοιμότητας ατόμων με κινητική αναπηρία με έμφαση στον επαγγελματικό προσανατολισμό. Πιο αναλυτικά, αναδεικνύεται το πρόβλημα διδασκαλίας δεξιοτήτων προεπαγγελματικής ετοιμότητας, εστιάζοντας σε μελέτη περίπτωσης μαθήτριας Γ΄ Γυμνασίου με κινητική αναπηρία, ηλικίας 15 ετών, η οποία φοιτά σε Ειδικό Επαγγελματικό Γυμνάσιο και μπαίνει, πλέον, στη διαδικασία επιλογής επαγγέλματος, με βάση τις κεκτημένες δεξιότητες της, τις ικανότητες, τις αδυναμίες και τα ταλέντα της. Κατά πόσον, η συγκεκριμένη σχολική μονάδα Ειδικής αγωγής και εκπαίδευσης είναι δυνατόν να καλύψει τις τρέχουσες ανάγκες της μαθήτριας και να αξιοποιήσει τις δυνατότητες της. | el |
| dc.description.abstracttranslated | This study deals with the teaching language skills prevocational readiness of people with physical disabilities with emphasis on professional orientation. Specifically, highlighted the problem of teaching pre-vocational readiness skills, focusing on case study student of high school of Special Professional High school, 15-year-old with physical disabilities, which attends a Special Vocational High School and enters now in professional selection process, based on the acquired skills, weaknesses and talents. Whether the specific special education schools and education adequate to meet the current needs of the student and exploit its potential. | el |
| dc.format.extent | 150 σελ. | el |
| dc.identifier.uri | http://amitos.library.uop.gr/xmlui/handle/123456789/4291 | |
| dc.language.iso | el | el |
| dc.publisher | Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου | el |
| dc.rights | Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/gr/ | * |
| dc.subject | Άτομα με ειδικές ανάγκες -- Εκπαίδευση -- Ελλάδα -- Περιπτωσιολογικές μελέτες | el |
| dc.subject | Άτομα με ειδικές ανάγκες -- Εκπαίδευση -- Ελλάδα -- Γλώσσα -- Περιπτωσιολογικές μελέτες | el |
| dc.subject | Παιδιά με ειδικές ανάγκες -- Επαγγελματική εκπαίδευση -- Ελλάδα -- Περιπτωσιολογικές μελέτες | el |
| dc.subject | Ειδική εκπαίδευση -- Επαγγελματικός προσανατολισμός | el |
| dc.subject.keyword | Επαγγελματικός προσανατολισμός | el |
| dc.subject.keyword | Προεπαγγελματική ετοιμότητα | el |
| dc.subject.keyword | Γλωσσικές δεξιότητες | el |
| dc.subject.keyword | Άτομα με κινητικές αναπηρίες | el |
| dc.title | Διδασκαλία γλωσσικών δεξιοτήτων προεπαγγελματικής ετοιμότητας με έμφαση στον επαγγελματικό προσανατολισμό σε άτομα με κινητικές αναπηρίες | el |
| dc.title.alternative | Insegnamento di linguistica e orientamento professionale per le persone con disabilità fisiche | el |
| dc.title.alternative | Teaching language skills prevocational readiness emphasizing the guidance to people with physical disabilities | el |
| dc.type | Μεταπτυχιακή διπλωματική εργασία | el |