Η δραματική τέχνη στην εκπαίδευση ως μέσο προώθησης της φιλαναγνωσίας στη σχολική ηλικία

Simple item page
dc.contributor.advisorΤζαμαργιάς, Παναγιώτης
dc.contributor.authorΧριστοδούλου, Ευανθία
dc.contributor.committeeΚωστή, Αικατερίνη
dc.contributor.committeeΠαπαδοπούλου, Ιωάννα
dc.contributor.departmentΤμήμα Θεατρικών Σπουδώνel
dc.contributor.facultyΣχολή Καλών Τεχνώνel
dc.contributor.masterΔραματική Τέχνη και Παραστατικές Τέχνες στην Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση – MA in Drama and Performing Arts in Education and Lifelong Learningel
dc.date.accessioned2024-11-19T09:40:03Z
dc.date.available2024-11-19T09:40:03Z
dc.date.issued2024-11
dc.description.abstractΗ παρούσα διπλωματική εργασία διερευνά την προώθηση της φιλαναγνωσίας μέσω της Δραματικής Τέχνης στην εκπαίδευση σε μαθητές Δ΄τάξης Δημοτικού. Πρόκειται για μελέτη περίπτωσης που πραγματοποιήθηκε κατά τους μήνες Μάρτιο με Ιούνιο του 2024, στο 174ο Δημοτικό Σχολείο Αθηνών, όπου εφαρμόστηκαν δέκα θεατροπαιδαγωγικές παρεμβάσεις. Στην παρούσα έρευνα εφαρμόστηκε ποιοτική ερευνητική προσέγγιση και ειδικότερα η στρατηγική της μελέτης περίπτωσης, αφού κρίθηκε ως η πιο κατάλληλη για την πιο άμεση παρατήρηση και καταγραφή των ερευνητικών δεδομένων και την αυθεντική προσέγγιση του βολικού δείγματος το οποίο αποτελείτο από είκοσι συμμετέχοντες μεταξύ εννέα και δέκα ετών. Για την ανάλυση των δεδομένων χρησιμοποιήθηκε το ημερολόγιο της ερευνήτριας, οι σημείωσεις (ή παρατηρήσεις) της κριτικής φίλης, οι συνεντεύξεις και τα τεκμήρια των συμμετεχόντων. Το αποτέλεσμα των αναλύσεων φανέρωσε πως είναι εφικτή η προώθηση της φιλαναγνωσίας και συνεπώς η ενίσχυσή της μέσω των τεχνικών της Δραματικής Τέχνης στην εκπαίδευση. Επιπρόσθετα, παρατηρήθηκε η ανάπτυξη κάποιων δεξιοτήτων όπως της συνεργασίας, της δημιουργικότητας, της φαντασίας, της λεκτικής και σωματικής έκφρασης.el
dc.description.abstracttranslatedThe present master’s thesis investigates the promotion of love of reading through Dramatic Art in the education of 4th grade Primary School students. This is a case study carried out during the months of March to June 2024, at the 174th Primary School of Athens, where ten theater-pedagogical interventions were implemented. In the present research, a qualitative research approach was applied and in particular the case study strategy, since it was judged to be the most suitable for the most direct observation and recording of the research data and the authentic approach of the convenient sample which consisted of twenty participants between nine and ten years old. For data analysis, the researcher's diary, the notes (or observations) of the critical friend, the interviews and the participants' evidence were used. The result of the analyses showed that it is possible to promote the love of reading and therefore to strengthen it through the techniques of Dramatic Art in education. In addition, the development of some skills such as cooperation, creativity, imagination, verbal and physical expression was observed.el
dc.format.extent173el
dc.identifier.urihttps://amitos.library.uop.gr/xmlui/handle/123456789/8405
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.26263/amitos-1907
dc.language.isoelel
dc.publisherΠανεπιστήμιο Πελοποννήσουel
dc.rightsΑναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/gr/*
dc.subjectΔραματική τέχνηel
dc.subjectΠρωτοβάθμια εκπαίδευσηel
dc.subjectΦιλαναγνωσίαel
dc.subjectΠοιοτική έρευναel
dc.subjectΜελέτη περίπτωσηςel
dc.subject.keywordΦιλαναγνωσία, Δραματική Τέχνη στην Εκπαίδευση, σχολική ηλικία, ποιοτική έρευνα, μελέτη περίπτωσηςel
dc.titleΗ δραματική τέχνη στην εκπαίδευση ως μέσο προώθησης της φιλαναγνωσίας στη σχολική ηλικίαel
dc.typeΜεταπτυχιακή διπλωματική εργασίαel

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
Christodoulou_5052202201028.pdf.pdf
Size:
4.05 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Μεταπτυχιακή διπλωματική εργασία
Download

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
license.txt
Size:
933 B
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download

Collections

Τμήμα Θεατρικών Σπουδών (Μ. Δ. Ε.)