Η συμβολή της δραματικής τέχνης στην εκπαίδευση στην καλλιέργεια ήπιων δεξιοτήτων: μία μελέτη περίπτωσης σε σχολείο δεύτερης ευκαιρίας

Simple item page
dc.contributor.advisorΚωστή, Αικατερίνη
dc.contributor.authorΚοσκινά, Πωλίνα
dc.contributor.committeeΜάγος, Κωνσταντίνος
dc.contributor.committeeΠαπαδοπούλου, Ιωάννα
dc.contributor.departmentΤμήμα Θεατρικών Σπουδώνel
dc.contributor.facultyΣχολή Καλών Τεχνώνel
dc.contributor.masterΔραματική Τέχνη και Παραστατικές Τέχνες στην Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση – MA in Drama and Performing Arts in Education and Lifelong Learningel
dc.date.accessioned2025-03-04T14:34:01Z
dc.date.available2025-03-04T14:34:01Z
dc.date.issued2025-02-25
dc.description.abstractΗ αυτοπραγμάτωση, η κοινωνική καταξίωση και η επαγγελματική επιβίωση στον σύγχρονο κόσμο τοποθετούν τις ήπιες δεξιότητες στην κορυφή της επένδυσης σε ανθρώπινο κεφάλαιο. Η παρούσα εργασία επιδιώκει να προσεγγίσει το θέμα των ήπιων δεξιοτήτων και ειδικότερα της επικοινωνίας, της συνεργασίας, της ενσυναίσθησης, του αισθήματος δικαίου και ηθικής, της δημιουργικότητας, της διαχείρισης χρόνου, της λήψης αποφάσεων και της επίλυσης προβλημάτων, και της καλλιέργειας αυτών σε ενήλικο πληθυσμό αξιοποιώντας εργαλεία της Δραματικής Τέχνης στην Εκπαίδευση. Για να ικανοποιηθούν οι ανάγκες της έρευνας, υλοποιήθηκε μελέτη περίπτωσης στο Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας Σύρου έχοντας ως ομάδα στόχο τις εκπαιδευόμενες της Α' τάξης. Η μύησή τους για ένα διάστημα δύο μήνων σε θεατροπαιδαγωγικές παρεμβάσεις απέδειξε πως οι ήπιες δεξιότητες που κέντρισαν το ερευνητικό ενδιαφέρον ασκήθηκαν και ενδυναμώθηκαν. Οι συμμετέχουσες επέδειξαν στοιχεία όλων των παραπάνω δεξιοτήτων εκφρασμένα ατομικά αλλά και στο κοινωνικό σύνολο της τάξης. Η ανάγκη για επικοινωνία και ανταλλαγή συναισθημάτων, η συνεργατική στάση, η ενσυναισθητική κατάσταση, η ηθική ακεραιότητα, η δημιουργική κλίση, η συνειδητοποίηση της αντικειμενικότητας του χρόνου, ο δυναμισμός στη λήψη αποφάσεων και πρωτοβουλιών και η επιστράτευση της λογικής σε κρίσεις αποτιμώνται ως τα οφέλη που αποκόμισαν από το πρόγραμμα των δραματικών τεχνικών.el
dc.description.abstracttranslatedSelf-realisation, social recognition and professional survival in the contemporary world place soft skills at the top of the investment in human capital. The present thesis aims to approach the subject of soft skills, especially of communication, collaboration, empathy, the sense of justice and morality, creativity, time management, decision making and problerm solving, and their cultivation in an adult population making use of Drama in Education tools. In order to meet the needs of the research, a case study at the Second Chance School of Syros having as target group the first grade learners was implemented. Their initiation for a period of two months into theatre-pedagogical interventions has proven that the soft skills which stimulated the research interest were practised and strengthened. The participants displayed elements of all the above skills expressed both individually and in the community of the class. The need for communication and exchange of emotions, the collaborative attitude, the empathetic state, the moral integrity, the creative inclination, the realisation of the objectivity of time, the dynamism in decision making and taking initiatives, as well as harnessing logic in crises are valued as the benefits the participants derived from the dramatic techniques programme.el
dc.format.extent95el
dc.identifier.urihttps://amitos.library.uop.gr/xmlui/handle/123456789/8617
dc.language.isoelel
dc.publisherΠανεπιστήμιο Πελοποννήσουel
dc.rightsΑναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/gr/*
dc.subjectΔραματική τέχνηel
dc.subjectΕκπαιδευτικό δράμαel
dc.subjectΕνήλικεςel
dc.subjectΣχολείο δεύτερης ευκαιρίαςel
dc.subjectΜελέτη περίπτωσηςel
dc.subjectΉπιες δεξιότητεςel
dc.subjectΚοινωνικές δεξιότητεςel
dc.subjectΕνσυναίσθησηel
dc.subject.keywordΉπιες δεξιότητες, Δραματική Τέχνη στην Εκπαίδευση, ενήλικες, Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας, μελέτη περίπτωσηςel
dc.titleΗ συμβολή της δραματικής τέχνης στην εκπαίδευση στην καλλιέργεια ήπιων δεξιοτήτων: μία μελέτη περίπτωσης σε σχολείο δεύτερης ευκαιρίαςel
dc.typeΜεταπτυχιακή διπλωματική εργασίαel

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
KOSKINA_5052202301012.pdf.pdf
Size:
1.41 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Μεταπτυχιακή διπλωματική εργασία
Download

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
license.txt
Size:
933 B
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download

Collections

Τμήμα Θεατρικών Σπουδών (Μ. Δ. Ε.)