Επιμόρφωση εκπαιδευτικών και σύγχρονα εκπαιδευτικά εργαλεία: Το παράδειγμα της Ιστοριογραμμής

Abstract

Η Κοινωνία της Γνώσης βρίσκεται στις πρώτες θέσεις των προτεραιοτήτων όλων των ανεπτυγμένων χωρών παγκοσμίως και εμπεριέχει την ολοένα και πιο εξελισσόμενη εκπαίδευση και κατάρτιση. Η Δια Βίου Μάθηση καθίσταται επιτακτική, καθώς διανύουμε τον αιώνα των αλλαγών. Η εκπαιδευτική πολιτική της Ευρωπαϊκής Ένωσης επιθυμεί επιμορφωμένους εκπαιδευτικούς και η γραμμή που ακολουθείται είναι αυτή της προώθησης της Δια Βίου Μάθησης. Η επιμόρφωση λοιπόν πρέπει να είναι άρρηκτα συνδεδεμένη με την επαγγελματική εξέλιξη του εκπαιδευτικού, τη βελτίωση της ποιότητας του εκπαιδευτικού του έργου και την διασφάλιση της πιστοποίησης και χρήσης των νέων τεχνολογιών. Η σύνδεση θεωρίας και πράξης είναι υψίστης σημασίας και τα εκπαιδευτικά προγράμματα των ΚΕΔΙΒΙΜ των πανεπιστημίων φαίνεται να είναι σε θέση να πραγματοποιήσουν αυτή τη σύνδεση. Η διαρκής παροχή σύγχρονων γνώσεων αλλά και δεξιοτήτων σε συνάρτηση με την ενδυνάμωση της εκπαίδευσης και της κατάρτισης των εκπαιδευτικών συμβάλλει στην ανάπτυξη και την ενίσχυση του ανθρώπινου δυναμικού στα ελληνικά σχολεία. Κατά συνέπεια συμβάλλει στην προσωπική και επαγγελματική ανάπτυξη του εκπαιδευτικού και τον προετοιμάζει για να ανταποκριθεί αποτελεσματικά στις απαιτήσεις με τις οποίες θα έρθει αντιμέτωπος καθ’ όλη τη διάρκεια της εκπαιδευτικής του πορείας. Για το εκπαιδευτικό πρόγραμμα της «Ιστοριογραμμής», που παρουσιάζεται σε αυτή την εργασία, υπάρχει η πεποίθηση ότι λειτουργεί σαν ένα ζωντανό εργαλείο στα χέρια των εκπαιδευτικών και κάνει ευχάριστη τη διδασκαλία για τους εκπαιδευτικούς και τη μάθηση για τους μαθητές και τις μαθήτριες όλων των ηλικιών.