Εκπαίδευση και απασχόληση: κριτική προσέγγιση φορέων και δρώντων στο πεδίο της δια βίου εκπαίδευσης

Abstract

Η δια βίου μάθηση αναφέρεται σε μια ποικιλία μορφών συσσώρευσης ανθρώπινου κεφαλαίου που συμβαίνουν μετά την παύση της πρώτης περιόδου συνεχούς εκπαίδευσης ενός ατόμου. Είναι ένας τομέας που απασχολεί όλο και περισσότερο την Ε.Ε. και τους αρμόδιους θεσμούς, συνεπώς έχει κάνει ισχυρή εμφάνιση και στη χώρα μας. Η παρούσα έρευνα έχει ως τελικό στόχο τη χαρτογράφηση του πεδίου της δια βίου μάθησης στους δήμους μέσα από τη δομή των Κέντρων Δια Βίου Μάθησης, καθώς και τη σύνδεσή της με την μετέπειτα επαγγελματική αποκατάσταση των ατόμων. Μέσα από συνεντεύξεις με συμμετέχοντες/- ουσες σε προγράμματα Δια Βίου μάθησης των δήμων διαφάνηκε πως η συμμετοχή των ατόμων στα προγράμματα είναι αναγκαστική, καθώς είναι η μόνη ευκαιρία να βρούνε κάποια εργασία και να λάβουν την επιδότηση, ενώ αρκετές ενστάσεις υπήρξαν για τον τρόπο υλοποίησης των προγραμμάτων από τα αρμόδια ΚΕΚ.