Τα προβλήματα που αντιμετώπισαν οι καθηγητές φυσικής αγωγής στο μάθημά τους στην πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση του νομού Λακωνίας κατά την περίοδο της πανδημίας (covid -19).

Loading...
Thumbnail Image

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου

Abstract

Σκοπός της παρούσας μελέτης ήταν να διερευνήσει τα προβλήματα που αντιμετώπισαν οι εκπαιδευτικοί Φυσικής Αγωγής (ΦΑ) στην πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση του Νομού Λακωνίας όσο αφορά την εξ αποστάσεως διδασκαλία του μαθήματός τους κατά την περίοδο της πανδημίας. Διεξήχθη πρωτογενής ποσοτική έρευνα. Το δείγμα αποτέλεσαν 60 εκπαιδευτικοί ΦΑ πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης του Νομού Λακωνίας. Εργαλείο της έρευνας αποτέλεσε ερωτηματολόγιο κλειστού τύπου, το οποίο στηρίχθηκε στην έρευνα του ΚΕ.ΜΕ.ΤΕ. (2021) της ΟΛΜΕ. Σύμφωνα με τα αποτελέσματα της έρευνας το 1/3 του δείγματος εφάρμοσε κατά την περίοδο της πανδημίας σύγχρονη εκπαίδευση (ταυτόχρονη συμμετοχή όλων των μαθητών/τριών και των εκπαιδευτικών) ενώ τα 2/3 του δείγματος εφάρμοσαν συνδυασμό ασύγχρονης (δεν απαιτεί ταυτόχρονη συμμετοχή όλων των μαθητών/τριών και των εκπαιδευτικών) και σύγχρονης εκπαίδευσης. Ποσοστό άνω του 80% των εκπαιδευτικών είναι τουλάχιστον σε μέτριο βαθμό ικανοποιημένο από την εξ αποστάσεως διδασκαλία του μαθήματός τους κατά τη διάρκεια της πανδημίας. Τα 2/3 του δείγματος ανέφεραν ότι η εξ αποστάσεως εκπαίδευση εξυπηρέτησε τουλάχιστον σε μέτριο επίπεδο τις ανάγκες του μαθήματος ΦΑ. Μόνο το 1/3 του δείγματος είχε την ευκαιρία να επιμορφωθεί σχετικά με τη σύγχρονη τηλεκπαίδευση πριν την αναστολή λειτουργίας των σχολείων. Τέλος αναφορικά με τις διαφορές μεταξύ εκπαιδευτικών που εφάρμοσαν διαφορετικές μεθόδους εκπαίδευσης κατά την περίοδο της πανδημίας ως προς την αντίληψη των πραγμάτων διαπιστώθηκε ότι το 70% των ανδρών έναντι του 40% των γυναικών θεωρούν ότι η σχολική τους μονάδα τους παρείχε τον κατάλληλο τεχνολογικό εξοπλισμό για να διεξάγουν τα διαδικτυακά μαθήματα από τον χώρο του σχολείου. Τέλος, το 26.67% των ανδρών έναντι του 53.33% των γυναικών θεωρούν ότι το εξ αποστάσεως μάθημα ΦΑ ενθάρρυνε τους/τις μαθητές/τριες να αθλούνται και στο σπίτι τους.

Description

Citation

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By

Creative Commons license