Η επίδραση ενός παρεμβατικού προγράμματος Μουάι-Τάι στα συμπτώματα προσοχής και υπερκινητικότητας , την αυτοεκτίμηση και τη φυσική κατάσταση εφήβων με ΔΕΠ-Υ
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου
Abstract
Η έρευνα γύρω από την Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής και Υπερκινητικότητας έχει αρχίσει να εστιάζει στη μελέτη της επίδρασης των Πολεμικών Τεχνών σε διάφορους τομείς λειτουργικότητας. Σύμφωνα με τη βιβλιογραφία, οι Πολεμικές Τέχνες φαίνεται να επιδρούν θετικά σε μια σειρά από μεταβλητές όπως τη συγκέντρωση, τη διαχείριση της υπερκινητικότητας, τη φυσική κατάσταση και την αυτοεκτίμηση των εφήβων με ΔΕΠ-Υ. Ως εκ τούτου, κρίνεται αναγκαίος ο σχεδιασμός και η εφαρμογή παρεμβατικών προγραμμάτων Πολεμικών Τεχνών με σκοπό την ένταξή τους στο πρόγραμμα σπουδών φυσικής αγωγής ως τρόπου παρέμβασης στη ΔΕΠ-Υ. Σκοπός της παρούσας εργασίας είναι ο σχεδιασμός μιας αντίστοιχης παρέμβασης, καθώς και η μελέτη αποτελεσματικότητάς της σε σχέση (α) με την αξιολόγηση
της φυσικής κατάστασης (τεστ ΕΥΖΗΝ -Νόρμες Φυσικής Κατάστασης), (β) των συμπτωμάτων απροσεξίας και υπερκινητικότητας – παρορμητικότητας (Ελληνική Κλίμακα Αξιολόγησης της ΔΕΠ/Υ-IV) και (γ) της αυτοεκτίμησης (Ελληνική Κλίμακα μέτρησης Αυτοεκτίμησης για εφήβους). Η παρέμβαση που μελετήθηκε, δομήθηκε με βάση τις βασικές τεχνικές της πολεμικής τέχνης Μουάι-Τάι (MuayThai)και αποτελεί μια πιλοτική προσπάθεια δόμησης και εφαρμογής σε εφήβους με την υπό συζήτηση διαταραχή. Στην έρευνα συμμετείχαν 16 έφηβοι με γνωμάτευση ΔΕΠ-Υ, εκ των οποίων οι οκτώ (8) τοποθετήθηκαν στην ομάδα παρέμβασης Μουάι- Τάι και οκτώ (8) στην ομάδα ελέγχου μέσω τυπικής εξάσκησης με Αερόβια Άσκηση και Αντιστάσεων με το βάρος του σώματος. Η μέτρηση των συμπτωμάτων απροσεξίας, παρορμητικότητας/υπερκινητικότητας, των κινητικών δεξιοτήτων και της αυτοεκτίμησης έγινε μια βδομάδα πριν την παρέμβαση και μια εβδομάδα μετά το πέρας αυτής. Σύμφωνα με τα αποτελέσματα, και τα δυο προγράμματα βελτίωσαν τη φυσική κατάσταση και επέδρασαν θετικά στην αυτοεκτίμηση των εφήβων, ενώ σε σχέση με τα επίπεδα προσοχής και υπερκινητικότητας, η ομάδα που ακολούθησε το πρόγραμμα του Μουάι Τάι, εμφάνισε μεγαλύτερη βελτίωση, σε σχέση με την ομάδα που ακολούθησε το πρόγραμμα αερόβιας προπόνησης.
Description
Keywords
Διαταραχή ελλειματικής προσοχής με υπερκινητικότητα, Αισθητηριακές διαταραχές, Αθλητισμός για άτομα με ειδικές ανάγκες, Πολεμικές τέχνες για παιδιά, Παιδιά με διαταραχή ελλειματικής προσοχής, Αυτοεκτίμηση στα παιδιά, Αυτοεκτίμηση στους εφήβους, Αυτοαντίληψη στους εφήβους, Κινητικές δεξιότητες, Attention-deficit hyperactivity disorder, Sensory disorders, Sports for people with disabilities, Martial arts for children, Attention-deficit-disordered children, Self-esteem in children, Self-esteem in adolescence, Self-perception in adolescence, Motor skills
Citation
Endorsement
Review
Supplemented By
Referenced By
Creative Commons license
Except where otherwised noted, this item's license is described as Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα

