Μεθοδολογία παρατήρησης και παρέμβασης στο γραπτό λόγο, σε μαθητή με μαθησιακές δυσκολίες με τη χρήση νέων τεχνολογιών
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου
Abstract
Description
Keywords
Παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες -- Εκπαίδευση -- Ελλάδα -- Περιπτωσιολογικές μελέτες, Παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες -- Εκπαίδευση -- Ελλάδα -- Γλώσσα --Περιπτωσιολογικές μελέτες, Παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες -- Εκπαίδευση -- Ελλάδα -- Γλωσσικές τέχνες -- Περιπτωσιολογικές μελέτες, Διδασκαλία με τη βοήθεια υπολογιστή -- Ελλάδα -- Περιπτωσιολογικές μελέτες, Παιδιά με ειδικές ανάγκες -- Εκπαίδευση -- Ελλάδα -- Επεξεργασία δεδομένων -- Περιπτωσιολογικές
Citation
Collections
Endorsement
Review
Supplemented By
Referenced By
Creative Commons license
Except where otherwised noted, this item's license is described as Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα