Στάσεις και γνώσεις νοσηλευτών απέναντι σε παιδιά με το φάσμα του αυτισμού. Οριοθετημένη ανασκόπηση άρθρων (scoping review)

Abstract

Εισαγωγή: Η διαταραχή του φάσματος του αυτισμού (ΔΦΑ) είναι μια σύνθετη νευροαναπτυξιακή διαταραχή που επηρεάζει την κοινωνική επικοινωνία, τη συμπεριφορά και τις γνωστικές δεξιότητες. Οι γνώσεις των νοσηλευτών μπορούν να βοηθήσουν τους φροντιστές των παιδιών που βρίσκονται στο φάσμα του αυτισμού, προκειμένου να προσαρμοστούν και να διαχειριστούν τη διαταραχή και να ζήσουν μια ουσιαστική ζωή για το παιδί τους και τους ίδιους να περιηγηθούν στη γενική διαδικασία θλίψης και προσαρμογής μετά τη διάγνωση. Σκοπός της παρούσας διπλωματικής ήταν να διερευνηθεί μέσω οριοθετημένης βιβλιογραφικής ανασκόπησης τις στάσεις και τις γνώσεις των νοσηλευτών/τριών απέναντι σε παιδιά που βρίσκονται στο φάσμα του αυτισμού. Μεθοδολογία: Η μεθοδολογία στηρίχτηκε στην οριοθετημένη βιβλιογραφική ανασκόπηση (scoping review) κατά τους Arksey και O’Malley σε επιλεγμένες επιστημονικές βάσεις δεδομένων: PubMed, Google Scholar και Scopus δημοσιευμένα στην ελληνική και αγγλική γλώσσα των τελευταίων πέντε ετών (2018-2024). Αποτελέσματα: Από την ανασκόπηση των μελετών προέκυψε ότι οι στάσεις και οι γνώσεις των νοσηλευτών/τριών είναι απαραίτητη για να υποστηρίξουν οικογένειες με παιδιά που βρίσκονται στο φάσμα του αυτισμού. Οι νοσηλευτές καλούνται με τις γνώσεις τους να παίξουν το ρόλο του συμβούλου ως προς τους φροντιστές παιδιών με αυτισμό. Συμπεράσματα: Παρατηρήθηκε ένα σημαντικό κενό στη συνολική στάση και γνώση για τον παιδικό αυτισμό μεταξύ των νοσηλευτών διεθνώς.