Εκπαίδευση και επαγγελματική κινητικότητα στην Ελλάδα και την Ευρώπη του 21ου αιώνα: όψεις εμπειρικών δεδομένων και κοινωνιολογικές προεκτάσεις.

Abstract

Η παρούσα εργασία εκπονήθηκε στο πλαίσιο του Προγράμματος Μεταπτυχιακών Σπουδών "Εκπαίδευση και επαγγελματική κινητικότητα στην Ελλάδα και την Ευρώπη του 21ου αιώνα: όψεις εμπειρικών δεδομένων και κοινωνιολογικές προεκτάσεις" του τμήματος Εκπαιδευτικής και Κοινωνικής Πολιτικής του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου. Έχει ως στόχο την αναφορά και ανάλυση των ποικίλων μεθόδων και πολιτικών αλλά και των κοινωνικών φαινομένων, τα οποία έχουν αναπτυχθεί στο πέρασμα των χρόνων τόσο στην Ελλάδα όσο και στην Ευρωπαϊκή Ένωση, αναφορικά με τις μορφές εκπαίδευσης, εργασίας και κινητικότητας σύμφωνα με τη βιβλιογραφία. Η εργασία χωρίζεται σε δύο κύρια μέρη, το θεωρητικό και το ερευνητικό μέρος. Στο θεωρητικό μέρος, το οποίο αποτελεί και το μεγαλύτερο μέρος της εργασίας, αναλύεται το εννοιολογικό πλαίσιο των όρων της εκπαίδευσης και της κινητικότητας, τα είδη και οι τύποι τους, τα φαινόμενα που συναντώνται εντός τους, όπως οι κοινωνικές ανισότητες, η σχολική διαρροής, οι ομάδες Neets κ.α. Επιπλέον αναλύονται τάσεις του εκπαιδευτικού συστήματος σε Ευρωπαϊκό και Ελλαδικό επίπεδο καθώς και οι εξελίξεις και οι υφιστάμενες εξελίξεις και μεταβολές τους. Ακολουθεί το ερευνητικό μέρος, στο οποίο ακολουθείται η ίδια βιβλιογραφική μέθοδος και ερμηνεία κειμένων, όπου κεντρικό ζήτημα ανάλυσης αποτελεί η σχέση της κινητικότητας με την εκπαίδευση, όπου αναδεικνύονται πιο σύνθετα ζητήματα όπως η μετανάστευση των υπερεκπαιδευόμενων, η ανεργία των νέων και η επίδραση της εκπαίδευσης πάνω στη κινητικότητα των πολιτών. Στη συνέχεια ακολουθούν τα συμπεράσματα και η βιβλιογραφία για την σύνοψη και επιστημονική τεκμηρίωση της εργασίας.