Η παρακίνηση των εκπαιδευτικών στην Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση από τον Διευθυντή ως παράγοντας αποτελεσματικής διοίκησης του σχολείου. Η περίπτωση των εκπαιδευτικών του Δήμου Τρίπολης.

Abstract

Η παρούσα εργασία έχει ως σκοπό να προβάλλει το πόσο σημαντική είναι η παρακίνηση των εκπαιδευτικών εκ μέρους του διευθυντή του σχολείου τους και να αναδείξει κατά πόσο συνδέεται η παρακίνηση των εκπαιδευτικών με την ικανοποίησή τους και με την αποτελεσματική διοίκηση του σχολείου. Στο θεωρητικό μέρος, αρχικά αναλύονται οι έννοιες της διοίκησης ανθρώπινου δυναμικού, γίνεται προσπάθεια να κατανοηθεί η έννοια και το περιεχόμενο της παρακίνησης και παρουσιάζονται οι θεωρίες της παρακίνησης – κινητροδότησης. Στη συνέχεια, αναλύονται οι τύποι ηγεσίας, η έννοια της αποτελεσματικής σχολικής διοίκησης και γίνεται προσπάθεια να συνδεθεί η παρακίνηση των εκπαιδευτικών από τον διευθυντή με την ικανοποίησή τους και να αναδειχθεί αυτή η παρακίνηση σε σπουδαίο παράγοντα αποτελεσματικής διοίκησης του σχολείου. Στο δεύτερο μέρος της εργασίας, παρουσιάζονται τα αποτελέσματα της ποιοτικής έρευνας, η οποία πραγματοποιήθηκε σε δείγμα πέντε (5) διευθυντών σχολείων της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης του Δήμου Τρίπολης, με την τεχνική της συνέντευξης. Η σημασία των κινήτρων, της παρακίνησης – παρώθησης των εκπαιδευτικών ενός σχολείου, προβάλλεται μέσα από την οπτική των διευθυντών. Το συμπέρασμα που προκύπτει από τις απαντήσεις που έδωσαν είναι ότι, οι σημερινοί διευθυντές θεωρούν πως προκειμένου να διοικήσουν αποτελεσματικά ένα σχολείο, αναγκαία προϋπόθεση είναι να ικανοποιούνται οι ανθρώπινες ανάγκες των εκπαιδευτικών τους. Γνωρίζουν πολύ καλά τις δυσκολίες, αλλά και τις ευθύνες που πηγάζουν από τον πολυδιάστατο ρόλο τους μέσα στο πλαίσιο του ελληνικού εκπαιδευτικού συστήματος. Πιστεύουν ωστόσο ότι, θα μπορούσαν να επιτύχουν τους στόχους του σχολείου τους και της διοίκησης, με πνεύμα συνεργασίας, με θετική διάθεση και με αξιοποίηση των ιδιαίτερων ικανοτήτων των εκπαιδευτικών. Πιστεύουν ότι είναι απαραίτητο να συνεχίσουν να εκπαιδεύονται σε θέματα διοίκησης ανθρώπινου δυναμικού, ανεξάρτητα από την εμπειρία τους, προκειμένου να είναι σε θέση να καθοδηγούν και να εμπνέουν άλλους ανθρώπους.