Η σχολική πορεία παιδιών που διαμένουν σε σπίτια φιλοξενίας

Abstract

Το γεγονός ότι σε πολλές περιπτώσεις τα παιδιά πρέπει να φιλοξενηθούν σε οποιοδήποτε τύπου ιδρύματα ή στέγες αποτελεί μια διαχρονική πραγματικότητα για την Ελλάδα και τον κόσμο. Οι επιπτώσεις που επιφέρονται σε αυτά εξαιτίας της έλλειψης ή της αναγκαστικής τους αποκοπής από το οικείο περιβάλλον τους είναι ποίκιλες και αφορούν διαφορετικούς τομείς της σωματικής και της ψυχικής τους υγείας. Ένας από αυτούς τους τομείς είναι και οι επιδόσεις τους όσον αφορά την σχολικής τους καθημερινότητα και τα καθήκοντα που καλούνται να εκπληρώσουν στο πλαίσιο της εκπαιδευτικής διαδικασίας. Κάθε εκπαιδευτικός θεωρείται υποχρεωμένος να γνωρίζει ότι η ιδρυματοποιήση τους είναι ένας ουσιαστικός παράγοντας διαφορών σε σύγκριση με τα παιδιά εκείνα που μεγαλώνουν σε ένα φυσιολογικό οικογενειακό περιβάλλον.