Εκπαίδευση για την πόλη της συμπερίληψης και της προσβασιμότητας μελέτη περίπτωσης πόλη των Τρικάλων

Abstract

Ο στόχος της μελέτης είναι να εξετάσει την κατάσταση στην οποία βρίσκονται τα τοπικά εκπαιδευτικά ιδρύματα και πως η εκπαίδευση επιδρά στην προσβασιμότητα και στην συμπερίληψη των ατόμων με αναπηρία της πόλης των Τρικάλων. Με ποιους τρόπους οι φορείς συμμετέχουν και συμβάλλουν στην βελτίωση των υπηρεσιών που παρέχονται και πόσο εύκολη είναι η συνεργασία μεταξύ των φορέων για τη δημιουργία πολιτιστικών εκδηλώσεων με σκοπό την ευαισθητοποίηση των πολιτών σε θέματα που αφορούν τα άτομα με αναπηρία που κατοικούν στην πόλη. Αυτή η μελέτη εφαρμόζει το θεωρητικό πλαίσιο προκειμένου να διερευνήσει το θέμα και το στάδιο ανάπτυξης των υπηρεσιών που παρέχονται στα άτομα με αναπηρία βρίσκονται στα Τρίκαλα , αλλά και πώς οι φορείς είτε δημόσιοι είτε ιδιωτικοί μπορούν να συμβάλλουν σε αυτή την προσπάθεια. Στην συγκεκριμένη ποιoτική έρευνα η μέθοδος που εφαρμόστηκε είναι υπό μορφή συνεντεύξεων σε ειδικούς επαγγελματίες αλλά και σημαντικούς ανθρώπους που ασχολούνται με την ειδική αγωγή και εκπαίδευση. Τα αποτελέσματα έδειξαν τη διαφορετική προσέγγιση και φιλοσοφία μεταξύ των φορέων ενώ έδειξαν ακόμη την χρήση κοινών διαδικασιών επιβεβαίωσης σχετικά με την δημιουργία άμεσης συντονισμένης στρατηγικής και πολιτικής για όλους τους φορείς , προσφέροντας χρήσιμα συμπεράσματα για τις τωρινές και μετέπειτα έρευνες, αλλά και πρoτάσεις για ορισμένες ενέργειες ευαισθητoποίησης από τους φορείς.