Διερευνώντας το ρόλο της επικοινωνίας στην διοίκηση εκπαιδευτικών μονάδων

Abstract

Σκοπός της παρούσας εργασίας είναι να διερευνηθούν οι απόψεις των σχολικών διευθυντών, αναφορικά στο ρόλο που διαδραματίζουν η επικοινωνία και οι επικοινωνιακές δεξιότητες στη διαμόρφωση και διατήρηση της εύρυθμης λειτουργίας της εκπαιδευτικής μονάδας αφενός μεν, αφετέρου δε στην αναγκαιότητα ή μη για περεταίρω επιμόρφωσή των. Ειδικότερα, μέσω ερωτηματολογίου διερευνήθηκε η συνολικότερη αξία της επικοινωνίας και οι μορφές που αυτή λαμβάνει μέσα στο σχολικό περιβάλλον. Επιπροσθέτως, αξιολογήθηκαν τα εμπόδια που αντιμετωπίζουν οι διευθυντές εκπαιδευτικών μονάδων της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης του Δήμου Κορινθίας αναφορικά στη διαδικασία της επικοινωνίας και διασαφηνίστηκαν οι απαραίτητες επικοινωνιακές δεξιότητες που χρησιμεύουν στους ίδιους προκειμένου να επιτευχθεί η αποτελεσματική λειτουργία της εκπαιδευτικής μονάδας τους.