Η οργανωσιακή κουλτούρα στο χώρο της εκπαίδευσης. Εξέταση περίπτωσης της Α/θμιας & Β/θμιας Εκπ/σης Ν. Αργολίδας

Abstract

Οι στόχοι της συγκεκριμένης διπλωματικής εργασίας είναι καταρχήν με βάση την βιβλιογραφική έρευνα μία διευρυμένη ανασκόπηση των όρων «Οργανωσιακή Κουλτούρα» και «Εκπαίδευση» και η συσχέτιση των δύο εννοιών. Η εργασία εστιάζεται στον εκπαιδευτικό κλάδο και για τον λόγο αυτόν στο πλαίσιο της δευτερογενούς βιβλιογραφικής έρευνας επιδιώχθηκε η σκιαγράφηση του προφίλ και των ιδιαιτεροτήτων των σχολείων της Νθμιας και Β/θμιας Εκπ/σης του Ν. Αργολίδας ως ένα ενδιαφέρον παράδειγμα προς διερεύνηση. Στόχοι της πρωτογενούς έρευνας είναι η «αποκρυπτογράφηση>> της οργανωσιακής κουλτούρας που χαρακτηρίζει τα Δημοτικά Σχολεία, τα Γυμνάσια και Λύκεια του Ν. Αργολίδας όπως προκύπτει από τις αντιλήψεις των διευθυντών αυτών των σχολείων η αποτύπωση των υφισταμένων προσανατολισμών, ο βαθμός ανταπόκρισης στις σημερινές μεταβαλλόμενες εκπαιδευτικές συνθήκες και η προσπάθεια προσέγγισης στις εκφρασμένες επιθυμίες τους για μία ιδανική, κατά την γνώμη τους, εκπαιδευτική κουλτούρα καταλήγοντας σε κάποια συμπεράσματα που πιθανόν να βοηθήσουν τα σχολεία να εντοπίσουν προβλήματα και να εφαρμόσουν πολιτικές και συστήματα διοίκησης που να ανταποκρίνονται στις επιταγές των καιρών. Με κύριο ερευνητικό εργαλείο το ερωτηματολόγιο και κάποιες πιλοτικές συνεντεύξεις καταλήξαμε σε κάποια αποτελέσματα ώστε η χρήση των αποτελεσμάτων της έρευνας αυτής να καταδείξει τη σημαντικότητα της Οργανωσιακής Κουλτούρας και τη διευθέτησή της ώστε να ληφθεί υπόψη στη διαμόρφωση Στρατηγικής στην Εκπαίδευση.