Αξιοποίηση του Κλασσικού Αθλητισμού ως εκπαιδευτικού μέσου για την διευκόλυνση της προπόνησης και υποστήριξης σε εφήβους με αναπηρία.
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου
Abstract
Αυτή η μελέτη διερευνά τη χρήση του κλασικού αθλητισμού ως εκπαιδευτικού εργαλείου για την υποστήριξη της εκπαίδευσης και της ανάπτυξης των εφήβων με αναπηρίες. Η έρευνα υπογραμμίζει σημαντικά οφέλη στη σωματική υγεία, την κοινωνική ένταξη και τα εκπαιδευτικά αποτελέσματα που προκύπτουν από τη συμμετοχή σε αθλητικά προγράμματα. Τα βασικά ευρήματα δείχνουν βελτιώσεις στις κινητικές δεξιότητες, την αυτοεκτίμηση και τις κοινωνικές σχέσεις μεταξύ των συμμετεχόντων. Η μελέτη εντοπίζει επίσης εμπόδια όπως ζητήματα προσβασιμότητας και κοινωνικό στίγμα που εμποδίζουν την πλήρη συμμετοχή. Υποδηλώνει ότι τα προγράμματα αθλημάτων χωρίς αποκλεισμούς, προσαρμοσμένα για να ανταποκρίνονται σε διαφορετικές ανάγκες, μπορούν να διαδραματίσουν κρίσιμο ρόλο στην ενίσχυση της συνολικής ανάπτυξης και ευημερίας των εφήβων με αναπηρίες.
Description
Keywords
Αθλητισμός για άτομα με ειδικές ανάγκες, Αθλητισμός για άτομα με ειδικές ανάγκες - Κοινωνικές απόψεις, Αθλητισμός - Ψυχολογικές απόψεις, Φυσική κατάσταση για άτομα με ειδικές ανάγκες, Αθλητισμός για άτομα με ειδικές ανάγκες - Έρευνα, Άτομα με ειδικές ανάγκες - Ενσωμάτωση, Ποιότητα ζωής - Έρευνα, Άσκηση - Ψυχολογικές απόψεις, Στίβος, Διακρίσεις στον αθλητισμό, Sports for people with disabilities, Sports for people with disabilities - Social aspects, Sports - Psychological aspects, Physical fitness for people with disabilities, Sports for people with disabilities - Research, Integration of people with disabilities, Quality of life - Research, Exercise - Psychological aspects, Track and field, Discrimination in sports