Το κουκλοθέατρο ως μέσο ενίσχυσης της αυτοαντίληψης στην προσχολική ηλικία

Abstract

Στην παρούσα διπλωματική εργασία διερευνήθηκε εάν το κουκλοθέατρο και η χρήση της κούκλας μπορούν να συμβάλουν στην ενίσχυση της αυτοαντίληψης σε παιδιά προσχολικής ηλικίας και με ποιους τρόπους. Οι παρεμβάσεις διεξήχθησαν σε ένα ιδιωτικό νηπιαγωγείο της Νότιας Αττικής, με 16 παιδιά ηλικίας 4-5 ετών. Η παρούσα μελέτη αποτελεί μια ποιοτική έρευνα, η οποία αξιοποιεί την ερευνητική στρατηγική της μελέτης περίπτωσης. Πραγματοποιήθηκαν δώδεκα (12) παρεμβάσεις, δύο φορές την εβδομάδα, σε βάθος χρόνου ενός και μισού μήνα. Τα αποτελέσματα της έρευνας ανέδειξαν το κουκλοθέατρο ως μέσο που ενθαρρύνει και δημιουργεί ευκαιρίες τα παιδιά να μιλήσουν για την κούκλα και κατ’ επέκταση για τον εαυτό τους. Τα πορίσματα δεν είναι γενικεύσιμα λόγω του ποιοτικού προσανατολισμού της έρευνας, του μη τυχαίου δείγματος και της σύντομης χρονικής διάρκειας των παρεμβάσεων.