Η Δραματική Τέχνη στην Εκπαίδευση ως μέσο ενίσχυσης της γλωσσικής ανάπτυξης νηπίων: Μία έρευνα δράσης σε διθέσιο σχολείο πρωτοβάθμιας αγωγής της Ικαρίας.

Abstract

Με την παρούσα εργασία συμβάλαμε στην έρευνα η οποία συσχετίζει την Δραματική Τέχνη στην Εκπαίδευση (ΔΤΕ) με την γλωσσική ανάπτυξη. Συγκεκριμένα διερευνήσαμε την πιθανή επίδραση της Δραματικής Τέχνης στην Εκπαίδευση και τον τρόπο με τον οποίο αυτή επιδρά στις γλωσσικές παραμέτρους της μορφής, του περιεχομένου και της χρήσης των παιδιών προσχολικής αγωγής. Η έρευνά μας χρησιμοποίησε τόσο ποσοτικά όσο και ποιοτικά δεδομένα (μικτή) σε μία προσπάθεια βελτιστοποίησης των εξαγομένων αποτελεσμάτων. Ο διττός μας ρόλος (λογοθεραπεύτρια/εμψυχώτρια) ήταν αυτός που μας ώθησε προς την συγκεκριμένη θεματολογία καθώς παρατηρήσαμε ότι στο εν λόγω συνδυαστικό πεδίο η σύγχρονη ελληνική βιβλιογραφία παρουσιάζει αξιοσημείωτο έλλειμμα. Ελπίζουμε μελλοντικά να υπάρξει ερευνητική συνέχεια ούτως ώστε να κατανοήσουμε σε βάθος τον γλωσσικό πλούτο που παράγει η συγκεκριμένη αλληλεπίδραση όταν λαμβάνει χώρα.