Αθλητικές εγκαταστάσεις των δημοτικών σχολείων της πόλης του Ηρακλείου και εφαρμογή του αναλυτικού προγράμματος φυσικής αγωγής για τα δημοτικά σχολεία

Abstract

Στο σύγχρονο Ελληνικό σχολείο είναι απαραίτητο οι αθλητικές εγκαταστάσεις να πληρούν κάποια βασικά κριτήρια για να υλοποιηθεί το Αναλυτικό Πρόγραμμα της Φυσικής Αγωγής. Η αναδιαμόρφωση όμως του Α.Π. τα τελευταία χρόνια δεν συνοδεύτηκε και από τον εκσυγχρονισμό των αθλητικών εγκαταστάσεων με αποτέλεσμα να δημιουργούνται αρκετά προβλήματα κατά τη διδασκαλία της Φυσικής Αγωγής. Σκοπός της έρευνας ήταν να διερευνήσει την επάρκεια των σχολικών αθλητικών εγκαταστάσεων των δημοτικών σχολείων της πόλης του Ηρακλείου. Οι συμμετέχοντες ήταν 49 εκπαιδευτικοί Φυσικής Αγωγής από 49 δημοτικά σχολεία της πόλης του Ηρακλείου. Τα αποτελέσματα έδειξαν ότι το μεγαλύτερο μέρος των καθηγητών Φυσικής Αγωγής είναι λίγο ικανοποιημένοι (ποσοστό 49,0%) από τις σχολικές αθλητικές εγκαταστάσεις ενώ μόνο το 26,5% είναι πολύ ικανοποιημένοι και 24,5% καθόλου. Βρέθηκε επίσης ότι παρά τα προβλήματα που υπάρχουν στις σημερινές σχολικές αθλητικές εγκαταστάσεις ένα μεγάλο ποσοστό των καθηγητών Φυσικής Αγωγής (49%) πιστεύει ότι μπορεί να εφαρμόσει το μεγαλύτερο μέρος του Αναλυτικού Προγράμματος ενώ το 30,6% το μισό περίπου του προγράμματος και το 20,4% το μικρότερο μέρος. Το πρόβλημα εντοπίζεται περισσότερο σε κάποιες συγκεκριμένες ενότητες του Αναλυτικού Προγράμματος που οι εκπαιδευτικοί Φυσικής Αγωγής δεν διδάσκουν λόγω έλλειψης εξοπλισμού και εγκαταστάσεων με μεγαλύτερο ποσοστό το στίβο (53,1%).Τέλος οι εγκαταστάσεις οι οποίες πιστεύουν οι εκπαιδευτικοί Φυσικής Αγωγής ότι μπορούν να δημιουργηθούν χωρίς πολλές παρεμβάσεις στις ήδη υπάρχουσες σαν πρώτη επιλογή είναι η αίθουσα πολλαπλών χρήσεων με ποσοστό (22,2%) και σαν δεύτερη επιλογή το κλειστό γυμναστήριο, τα τέρματα χάντμπολ και το ειδικό δάπεδο στην αυλή του σχολείου με ποσοστό (4%) για κάθε ένα από τα παραπάνω.