Η συμβολή της εκπαίδευσης ενηλίκων Ρομά στη Κοινωνική τους ένταξη και ο ρόλος της Τοπικής Αυτοδιοίκησης - Δήμος Ι.Π. Μεσολογγίου

Abstract

Η παρούσα μελέτη πραγματοποιήθηκε στην Ι.Π. Μεσολογγίου και αποτελεί μια προσπάθεια να διερευνηθεί κατά πόσο η εκπαίδευση ενηλίκων Ρομά συμβάλει στη Κοινωνική τους ένταξη και ποιος ο ρόλος της Τοπικής Αυτοδιοίκησης στο εγχείρημα αυτό . Ειδικότερα πραγματοποιήθηκε ποιοτική έρευνα όπου τα μεθοδολογικά εργαλεία που χρησιμοποιήθηκαν ήταν η δομημένη συνέντευξη με ειδικά επεξεργασμένες φόρμες ερωτηματολογίου. Η ερεύνα στηρίχθηκε στις απόψεις των εκπαιδευομένων Ρομά και στην προσπάθεια της Τοπικής Αυτοδιοίκησης, με στόχο την κοινωνική τους ένταξη. Τα αποτελέσματα της έρευνας μας ανέδειξαν ότι, μεγάλο ποσοστό των συμμετεχόντων έχουν ενταχθεί στον κοινωνικό ιστό της πόλης και αυτό οφείλεται κυρίως στην αναγνώριση της ανάγκης εκπαίδευσης από τους ίδιους ως μέσου για την αποφυγή του κοινωνικού τους αποκλεισμού.