Διαπολιτισμική εκπαίδευση, με έμφαση στη γλωσσική διδασκαλία: μελέτη της σύγχρονης ελληνικής πραγματικότητας και διερεύνηση απόψεων εκπαιδευτικών. Ο ρόλος της ελληνομάθειας στην κοινωνική ένταξη των μεταναστών και προσφύγων.

Abstract

Η παρούσα μελέτη αποτελεί διπλωματική εργασία στα πλαίσια του Προγράμματος Μεταπτυχιακών Σπουδών με την κατεύθυνση « Πολιτικές για Μετανάστες, Κοινωνικές Διακρίσεις και Ιδιότητα του Πολίτη» του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου. Η συγκεκριμένη επικεντρώνεται στα ζητήματα γύρω από την εκπαίδευση των παιδιών των μεταναστών και προσφύγων καθώς και των ενήλικων προσφύγων στην Ελλάδα. Εμπεριέχει αρκετά μεγάλη ποικιλία πεδίων που υπάρχουν και αλληλεπιδρούν στον χώρο της εκπαίδευσης τα οποία αναδεικνύονται μέσα από τις απόψεις των εκπαιδευτικών. Η εν λόγω εργασία εστιάζει στη Διαπολιτισμική Εκπαίδευση των αλλοδαπών παιδιών και ενηλίκων με έμφαση στην ελληνομάθεια και τον ρόλο της στην ομαλή κοινωνική ένταξή τους. Η μέθοδος Ποιοτικής Έρευνας που χρησιμοποιήθηκε, βασίστηκε σε 6 ημι-δομημένες συνεντεύξεις, διεξαγόμενες τον μήνα Οκτώβριο και Νοέμβριο του 2019. Το δείγμα που χρησιμοποιήθηκε αποτελείται από 5 εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης εμπλεκόμενους στην εκπαίδευση των παιδιών των μεταναστών και προσφύγων καθώς και μια εκπαιδευτικό δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, η οποία διδάσκει ενήλικες πρόσφυγες στα πλαίσιο μη τυπικής εκπαίδευσης, εργαζόμενη σε Μη Κυβερνητική Οργάνωση. Στο τέλος της παρούσας εργασίας παρατίθεται ο Οδηγός Συνέντευξης του οποίου οι ερωτήσεις είναι χωρισμένες ανά άξονες που προέκυψαν από την ταξινόμηση των ερωτήσεων σε θεματικές ενότητες.