Η διαφοροποιημένη διδασκαλία γνωστικών και κοινωνικών δεξιοτήτων σε μαθητή με σύνδρομο Άγκελμαν. Μελέτη περίπτωσης σε Τμήμα Ένταξης στο Νηπιαγωγείο
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου
Abstract
Description
Keywords
Σύνδρομο Άγκελμαν, Παιδιά με αναπτυξιακή αναπηρία -- Εκπαίδευση (Προσχολική) -- Ελλάδα -- Περιπτωσιολογικές μελέτες, Κοινωνικές δεξιότητες στα παιδιά -- Περιπτωσιολογικές μελέτες, Γνωστική θεραπεία για παιδιά -- Περιπτωσιολογικές μελέτες, Παιδιά με αναπτυξιακή αναπηρία – Ψυχολογία -- Ελλάδα -- Περιπτωσιολογικές μελέτες, Παιδιά με αναπτυξιακή αναπηρία -- Συμπεριφορά, Τροποποίηση της -- Ελλάδα -- Περιπτωσιολογικές μελέτες, Ενταξιακή εκπαίδευση
Citation
Collections
Endorsement
Review
Supplemented By
Referenced By
Creative Commons license
Except where otherwised noted, this item's license is described as Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα