Διερεύνηση των απόψεων των εκπαιδευτικών για το νέο Πρόγραμμα Σπουδών: Η διδασκαλία της Αρχαίας Ελληνικής Γλώσσας και Γραμματείας στο Λύκειο

Abstract

Τα αναλυτικά προγράμματα σπουδών αποτελούν τη βάση για τη δημιουργία και το σχεδιασμό της εκπαιδευτικής διαδικασίας και μέσω αυτών προβάλλονται οι αξίες και οι αρχές που πρέπει να διέπουν τόσο τη διαδικασία της μάθησης για να μεταλαμπαδευτούν στον μαθητή και να τον προετοιμάσουν για την ένταξή του στο κοινωνικό σύνολο. Η παρούσα μελέτη αποσκοπεί στην αξιολόγηση του νέου προγράμματος σπουδών για το μάθημα της Αρχαίας Ελληνικής Γλώσσας και Γραμματείας στη βαθμίδα του Λυκείου. Η αξιολόγηση προέκυψε από την ποιοτική έρευνα που πραγματοποιήθηκε με τη διενέργεια της συνέντευξης σε 10 εκπαιδευτικούς οι οποίοι εργάζονται σε πρότυπα και πειραματικά Λύκεια σε όλη την Ελλάδα. Από την έρευνα προέκυψε ότι το νέο πρόγραμμα σπουδών συγκεντρώνει αρκετά θετικά χαρακτηριστικά και αποτελείται από γερές βάσεις, ενώ παρουσιάστηκαν και κάποιες αδυναμίες αποσκοπώντας στη βελτίωση του προγράμματος σπουδών. Λαμβάνοντας υπόψιν τα ανωτέρω κρίνεται αναγκαίος η βελτίωση των αδύνατων σημείων προκειμένου το νέο πρόγραμμα σπουδών να επιτύχει τους σκοπούς του στο έπακρο.