Η καθημερινή λειτουργία των διευθυντών σχολικών μονάδων στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση

Abstract

Οι συνεχείς και ραγδαίες μεταβολές σε κάθε πτυχή της κοινωνίας ασκούν αναμφίβολα μεγάλη επιρροή στον τομέα της εκπαίδευσης καθώς οι νέες γενιές αναμένεται να ζήσουν σε έναν κόσμο που κυριαρχεί ο ανταγωνισμός. Όπως η έρευνα έχει δείξει η κατάλληλη εκπαιδευτική ηγεσία έχει συμβάλει σημαντικά στη βελτίωση των επιδόσεων των μαθητών. Ως αποτέλεσμα, ο διεκπεραιωτικός ηγέτης που τηρεί τις γραφειοκρατικές υποχρεώσεις δεν ταιριάζει στη σύγχρονη κοινωνία. Ο νέος ηγέτης πρέπει να έχει όραμα και σε συνεργασία με το προσωπικό να θέτει υψηλούς στόχους για τη σχολική μονάδα, να έχει την ικανότητα να χειριστεί τις κρίσεις, να διασφαλίζει το «άνοιγμα» του σχολείου στην κοινωνία και να εφαρμόζει καινοτόμες δράσεις. Ο στόχος αυτής της εργασίας είναι να μελετήσει την καθημερινή λειτουργία των Διευθυντών των σχολείων της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης του νομού Κορινθίας και να προσδιορίσει το στιλ ηγεσίας τους. Τέσσερις Διευθυντές των Δημοτικών σχολείων του νομού Κορινθίας αποτέλεσαν το δείγμα της έρευνας. Η καταγραφή των καθημερινών καθηκόντων τους έχει κρατηθεί σε ημερολόγια για μια περίοδο τεσσάρων μηνών. Την ολοκλήρωση αυτής της διαδικασίας ακολούθησαν οι συνεντεύξεις των συμμετεχόντων, προκειμένου να διερευνηθεί περαιτέρω η ηγετική τους συμπεριφορά.