Η ικανοποίηση των προπονητών ποδοσφαίρου από την παρεχόμενη γνώση και οργάνωση των σχολών προπονητών της Ε.Π.Ο.

Abstract

Η εκπαίδευση στην προπονητική είναι ένα ιδιαίτερα υποσχόμενο πεδίο της σύγχρονης ποδοσφαιρικής και μπορεί να έχει κρίσιμης σημασίας οφέλη στον εμπλουτισμό και ποιοτική αναβάθμιση του αθλήματος, διευκολύνοντας παράλληλα τη διαμόρφωση θετικών στάσεων απέναντι στον αθλητισμό. Ωστόσο, η εφαρμογή της εκπαίδευσης στην προπονητική δεν είναι ένα εύκολο εγχείρημα, δεδομένης της περιορισμένης μέχρι σήμερα εμπειρίας των εκπαιδευτών στη χώρα μας, της έλλειψης επαρκών υλικοτεχνικών πόρων, του κόστους των εκπαιδευτικών πακέτων που διατίθενται και άλλων σχετικών εμποδίων. Σκοπός της παρούσας εργασίας είναι η διερεύνηση των απόψεων και στάσεων των Ελλήνων προπονητών που έχουν παρακολουθήσει με επιτυχία ή όχι τις σχολές προπονητικής της UEFA/ΕΠΟ ώστε να εξαχθούν χρήσιμα συμπεράσματα σχετικά με το βαθμό ικανοποίησης τους από τις παρεχόμενες εκπαιδευτικές υπηρεσίες. Στην έρευνα που διεξήχθη με ερωτηματολόγιο συμμετείχαν 168 προπονητές από όλη την Ελλάδα, οι οποίοι έχουν παρακολουθήσει τις συγκεκριμένες σχολές μιας η και περισσότερες φορές. Βάσει των ευρημάτων της έρευνας, η ικανοποίηση των ερωτηθέντων από τις σχολές προπονητικής της UEFA/ΕΠΟ δεν είναι υψηλή. Για το λόγο αυτό, απαιτείται η ανάληψη δομικών δράσεων από μέρους της ίδιας της UEFA αλλά και της Ελληνικής Ποδοσφαιρικής Ομοσπονδίας.