Απόψεις των εκπαιδευόμενων Οδηγών Συρμών αναφορικά με τα Εκπαιδευτικά Προγράμματα της Τεχνικής Εκπαίδευσης της εταιρείας Σταθερές Συγκοινωνίες Μονοπρόσωπη Α.Ε. (ΣΤΑ.ΣΥ.Μον. Α.Ε.)

Abstract

Σκοπός της παρούσας εργασίας είναι η διερεύνηση των απόψεων των εκπαιδευόμενων Οδηγών Συρμών αναφορικά με τα Εκπαιδευτικά Προγράμματα της Τεχνικής Εκπαίδευσης της εταιρείας Σταθερές Συγκοινωνίες Μονοπρόσωπη Α.Ε. (ΣΤΑ.ΣΥ. Μον. Α.Ε.).Για το λόγο αυτό περιγράφεται η εταιρεία Σταθερές Συγκοινωνίες Μονοπρόσωπη Α.Ε. (Ιστορία, ρόλος, προσωπικό κλπ), πραγματοποιείται ανάλυση σχετικά με την αξία της ενδοεπιχειρησιακής Εκπαίδευσης στην επαγγελματική ανάπτυξη του εργαζομένου και περιγραφή των Εκπαιδευτικών προγραμμάτων της ΣΤΑΣΥ Μον. Α.Ε., με κύρια έμφαση στο εκπαιδευτικό προγράμματα για τους Οδηγούς Συρμών. Παράλληλα, γίνεται βιβλιογραφική ανασκόπηση σχετικά με τις απόψεις εκπαιδευόμενων για τα προγράμματα μεταδευτεροβάθμιας επαγγελματικής εκπαίδευσης και με τις απόψεις για προγράμματα ενδοεπιχειρησιακής επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης Μετά την βιβλιογραφική ανασκόπηση, αναπτύχθηκε το μεθοδολογικό πλαίσιο της παρούσας έρευνας και πραγματοποιήθηκεποιοτική έρευνα με τη χρήση ημιδομημένων συνεντεύξεων σε επτά (7) εργαζομένους οδηγούς συρμών που είχαν ολοκληρώσει με επιτυχία το πρόγραμμα της Τεχνικής Εκπαίδευσης της εταιρείαςΣΤΑ.ΣΥ. Μον. Α.Ε. Οι εργαζόμενοι αυτοί προέρχονταν από προσλήψεις μεταξύ του χρονικού διαστήματος 2021 έως 2023, είχαν ολοκληρώσει το πρόγραμμα τεχνικής εκπαίδευσης και διέθεταν εργασιακή εμπειρία, κατάλληλη για να απαντήσουν στα ερευνητικά ερωτήματα που τέθηκαν. Οι ερευνητικοί άξονες που αξιοποιήθηκαν για να δομηθούν οι ερωτήσεις σχετικά με τις απόψεις των εκπαιδευόμενων είναι τέσσερεις (4) και συγκεκριμένα, το αναλυτικό περιεχόμενο σπουδών, το εκπαιδευτικό υλικό, ο χώρος διδασκαλίας και τα εποπτικά μέσα και τέλος εκπαιδευτές. Αναλύθηκαν τα συμπεράσματα σύμφωνα με τις εν γένει θετικές απαντήσεις των συμμετεχόντων στους για κάθε ερευνητικό άξονα και συνοψίστηκαν τα γενικά συμπεράσματα της έρευνας. Ειδικότερα, στα βραχυπρόθεσμα μέτρα, προτείνεται να αυξηθεί χρονικά η πρακτική εκπαίδευση στο σύνολό της και να τροποποιηθεί το αναλυτικό πρόγραμμα σπουδών ως προς την αναλογία και τη συχνότητα, έτσι ώστε η στατική εκπαίδευση στον εξοπλισμό των συρμών που πραγματοποιείται στα Αμαξοστάσια της εταιρείας να γίνεται σε συνάρτηση με τη θεωρητική εκπαίδευση στην αίθουσα. Μεσοπρόθεσμα προτείνεται η βελτίωση και η συμπλήρωση των εγχειριδίων εκπαίδευσης του προγράμματος της τεχνικής εκπαίδευσης των υποψήφιων οδηγών συρμών. Επιπλέον, κρίνεται απαραίτητη η συμπλήρωση της θεωρητικής και πρακτικής εκπαίδευσης με τη χρήση προσομοιωτή οδήγησης συρμών.Παράλληλα, η εκπαίδευση στην αντιμετώπιση βλαβών του συρμού μπορεί να υλοποιείται σε πρωινό ωράριο, περιορίζοντας ακόμη περισσότερο την εργασία σε αντικοινωνικές ώρες. Από την παρούσα έρευνα αναδεικνύεται η σημασία του ρόλου των εκπαιδευτών στην επίτευξη των στόχων του προγράμματος εκπαίδευσης των υποψήφιων οδηγών συρμών.Το βασικότερο πλεονέκτημα της αξιοποίησης παλαιών οδηγών συρμών ως εσωτερικών εκπαιδευτών είναι ότι κατέχουν όχι μόνο τις αναγκαίες τεχνικές γνώσεις και δεξιότητες που είναι απαραίτητο να μεταδοθούν και στους υποψήφιους οδηγούς, αλλά υιοθετούν ευκολότερα τον κοινωνικό και τον συμβουλευτικό ρόλο του εκπαιδευτή ενηλίκων.