Η συμβολή του Θεάτρου της Επινόησης στην καλλιέργεια Περιβαλλοντικής Συνείδησης σε παιδιά δημοτικής εκπαίδευσης

Abstract

Η συγκεκριμένη εργασία έχει σαν στόχο να διερευνήσει το κατά πόσο η Δραματική Τέχνη και δη το Θέατρο της Επινόησης είναι ικανές να επηρεάσουν την περιβαλλοντική συνείδηση παιδιών που φοιτούν στις Γ, Δ, και Ε τάξεις του Δημοτικού σχολείου. Για τη διπλωματική αυτή εργασία διεξήχθη μικτή έρευνα με ποσοτικές και ποιοτικές μεθόδους, προσανατολισμένες ώστε να απαντήσουν στο ερευνητικό ερώτημα «πώς το Θέατρο της Επινόησης καλλιεργεί την περιβαλλοντική συνείδηση στα παιδιά;». Το αποτέλεσμα στο οποίο κατέληξε επιβεβαιώνει την αρχική μας υπόθεση. Με απλά λόγια το Θέατρο της Επινόησης είναι ικανό να συμβάλλει στην διαμόρφωση της περιβαλλοντικής συνείδησης των παιδιών.