Μελέτη της ικανοποίησης των γονιών από τα δημόσια σχολεία πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης του νομού Κορινθίας.

Abstract

Η ποιότητα της εκπαίδευσης αποτελεί έναν από τους βασικούς παράγοντες που διαμορφώνουν την ανάπτυξη των παιδιών και την κοινωνική τους πρόοδο. Στο πλαίσιο αυτό, η ικανοποίηση των γονέων από τη σχολική εμπειρία των παιδιών τους αποτελεί σημαντικό δείκτη για την αποτίμηση της αποτελεσματικότητας των δημοσίων σχολικών μονάδων, ιδιαίτερα στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση. Οι γονείς, ως κύριοι υποστηρικτές της εκπαιδευτικής πορείας των μαθητών, διαδραματίζουν έναν καθοριστικό ρόλο, όχι μόνο ως αποδέκτες των εκπαιδευτικών υπηρεσιών αλλά και ως συνεργάτες των εκπαιδευτικών και του σχολείου. Η αξιολόγηση της ικανοποίησής τους προσφέρει πολύτιμες πληροφορίες για την ποιότητα της διδασκαλίας, την επικοινωνία μεταξύ σχολείου και οικογένειας, τις υλικοτεχνικές υποδομές και τη συνολική σχολική εμπειρία. Σκοπός: Σκοπός της παρούσας διπλωματικής εργασίας είναι η συλλογή δεδομένων σχετικά με την ικανοποίηση των γονέων από τη λειτουργία και την παρεχόμενη εκπαίδευση στα δημόσια σχολεία πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης του νομού Κορινθίας. Συγκεκριμένα, επιδιώκεται η αξιολόγηση της υλικοτεχνικής υποδομής, της ασφάλειας του σχολικού περιβάλλοντος, της ποιότητας της διδασκαλίας και της παιδαγωγικής προσέγγισης. Επιπλέον, η έρευνα εξετάζει τη στάση των εκπαιδευτικών απέναντι στους μαθητές και τους γονείς, καθώς και το επίπεδο συνεργασίας μεταξύ σχολείου και οικογένειας. Μέσα από την ανάλυση αυτών των παραμέτρων, στόχος είναι η ενίσχυση της εκπαιδευτικής εμπειρίας και η ανάπτυξη των μαθητών. Μεθοδολογία: Στην παρούσα μελέτη ακολουθήθηκε μια ποσοτική ερευνητική προσέγγιση, με στόχο τη διερεύνηση της ικανοποίησης των γονέων από τη φοίτηση των παιδιών τους σε δημόσια σχολεία Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης του Νομού Κορινθίας. Η συλλογή των δεδομένων πραγματοποιήθηκε μέσω ενός δομημένου ερωτηματολογίου κλειστού τύπου, το οποίο περιλάμβανε δύο βασικές ενότητες: τα κοινωνικοδημογραφικά χαρακτηριστικά των συμμετεχόντων και τις δηλώσεις αξιολόγησης της ικανοποίησης των γονέων από τη σχολική εμπειρία των παιδιών τους. Το ερωτηματολόγιο διανεμήθηκε ηλεκτρονικά κατά το χρονικό διάστημα από τις 8 έως τις 24 Μαρτίου 2025, μέσω των Συλλόγων Γονέων και Κηδεμόνων των σχολικών μονάδων του Νομού Κορινθίας. Η συμμετοχή ήταν εθελοντική και ανώνυμη, ενώ τα δεδομένα αναλύθηκαν στατιστικά με τη χρήση του λογισμικού IBM SPSS Statistics 29.0.2.0. Αποτελέσματα: Τα αποτελέσματα της έρευνας ανέδειξαν μια γενικά θετική στάση των γονέων απέναντι στα δημόσια σχολεία πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης του Νομού Κορινθίας. Η συνολική ικανοποίηση των γονέων καταγράφηκε σε υψηλά επίπεδα, με τη σχέση μεταξύ εκπαιδευτικών, μαθητών και γονέων, καθώς και την επικοινωνία με το σχολείο, να αποτελούν τους πιο ισχυρούς δείκτες θετικής αξιολόγησης. Παράλληλα, η ανάλυση των συσχετίσεων κατέδειξε ότι η ποιότητα της διδασκαλίας και η καταλληλόλητα των παιδαγωγικών πρακτικών συνδέονται άμεσα με τη συνολική ικανοποίηση των γονέων. Ωστόσο, παρατηρήθηκε ότι οι υλικοτεχνικές υποδομές, αν και επαρκείς, παρουσιάζουν περιθώρια βελτίωσης. Οι δημογραφικές παράμετροι των γονέων, όπως η ηλικία, ο αριθμός των παιδιών και το εκπαιδευτικό τους επίπεδο, δεν επηρέασαν σημαντικά τις αντιλήψεις τους για τη σχολική εμπειρία, υποδηλώνοντας ότι η γονική ικανοποίηση διαμορφώνεται κυρίως από τη διαπροσωπική επικοινωνία και την ποιότητα των εκπαιδευτικών υπηρεσιών.