Επιχειρήσεις υψηλής ανάπτυξης και χαρακτηριστικά των απασχολουμενων

Abstract

Στόχος της παρούσας διπλωματικής εργασίας είναι να εξετάσουμε τα χαρακτηριστικά των απασχολούμενων στις Ελληνικές επιχειρήσεις υψηλού ρυθμού ανάπτυξης (High Growth Firms, HGFs). Επιπλέον θα εξετάσουμε αν οι Ελληνικές επιχειρήσεις υψηλού ρυθμού ανάπτυξης χρησιμοποιούν προγράμματα εκπαίδευσης των απασχολούμενων, καθώς και την επίδραση της εκπαίδευσης που παρέχουν οι επιχειρήσεις, στην ανάπτυξη τους. Η παρούσα διπλωματική εργασία χωρίζεται σε πέντε μέρη, τα οποία αναλύονται στη συνέχεια. Στο πρώτο μέρος της εργασίας γίνεται μια βιβλιογραφική ανασκόπηση στις υπάρχουσες έρευνες που έχουν ως θέμα τους τις επιχειρήσεις υψηλού ρυθμού ανάπτυξης και τα χαρακτηριστικά τους όπως μέγεθος, ηλικία κ.α., καθώς και γενικά στους διαφορετικούς τρόπους μέτρησης της ανάπτυξης των επιχειρήσεων καθώς και στους διαφορετικούς τρόπους επιλογής των επιχειρήσεων υψηλού ρυθμού ανάπτυξης. Τέλος στο πρώτο μέρος της διπλωματικής εργασίας γίνεται μια αναφορά σε μελέτες σχετικά με την διάχυση της γνώσης στις επιχειρήσεις και τον ρόλο της στην ανάπτυξη τους, τόσο γενικά όσο και συγκεκριμένα για τις επιχειρήσεις υψηλού ρυθμού ανάπτυξης. Στο δεύτερο μέρος παρουσιάζουμε αρχικά την βάση δεδομένων που χρησιμοποιήσαμε για την εμπειρική μας ανάλυση, η οποία προέρχεται από μια έρευνα πεδίου που πραγματοποίησε το Ίδρυμα Οικονομικών και Βιομηχανικών Ερευνών (ΙΟΒΕ) και το Εργαστήριο Βιομηχανικής και Ενεργειακής Οικονομίας του Εθνικού Μετσοβίου Πολυτεχνείου για λογαριασμό του Συνδέσμου Επιχειρήσεων και Βιομηχανιών. Τα δεδομένα μας αφορούν 1500 Ελληνικές επιχειρήσεις για την χρονική περίοδο 2011 με 2013. Στη συνέχεια του δεύτερου μέρους παρουσιάζουμε τους πέντε διαφορετικούς τρόπους υπολογισμού της ανάπτυξης που χρησιμοποιήθηκαν καθώς και το οικονομετρικό μοντέλο probit που εκτελέσαμε. Στο τρίτο μέρος της εργασίας παρουσιάζονται τα αποτελέσματα της ανάλυσης μας, τα οποία υποδεικνύουν ότι οι επιχειρήσεις υψηλού ρυθμού ανάπτυξης φαίνεται να προτιμούν απασχολούμενους με λιγότερο ανθρώπινο κεφάλαιο σε σχέση με τις υπόλοιπες επιχειρήσεις ενώ αντίθετα δίνουν μεγαλύτερη σημασία στην εκπαίδευση των απασχολούμενων μέσα στην επιχείρηση σε σχέση με τις υπόλοιπες επιχειρήσεις. Στο τέταρτο μέρος της εργασίας μας παρουσιάζονται τα συμπεράσματα καθώς και το θεωρητικό πλαίσιο στο οποίο βασίζονται, ενώ στο πέμπτο και τελευταίο μέρος αναφέρουμε πιθανές προεκτάσεις έρευνας.