Διδασκαλία γλωσσικών δεξιοτήτων προεπαγγελματικής ετοιμότητας με έμφαση στον επαγγελματικό προσανατολισμό σε άτομα με κινητικές αναπηρίες

Abstract

Η παρούσα μελέτη πραγματεύεται τη διδασκαλία γλωσσικών δεξιοτήτων προεπαγγελματικής ετοιμότητας ατόμων με κινητική αναπηρία με έμφαση στον επαγγελματικό προσανατολισμό. Πιο αναλυτικά, αναδεικνύεται το πρόβλημα διδασκαλίας δεξιοτήτων προεπαγγελματικής ετοιμότητας, εστιάζοντας σε μελέτη περίπτωσης μαθήτριας Γ΄ Γυμνασίου με κινητική αναπηρία, ηλικίας 15 ετών, η οποία φοιτά σε Ειδικό Επαγγελματικό Γυμνάσιο και μπαίνει, πλέον, στη διαδικασία επιλογής επαγγέλματος, με βάση τις κεκτημένες δεξιότητες της, τις ικανότητες, τις αδυναμίες και τα ταλέντα της. Κατά πόσον, η συγκεκριμένη σχολική μονάδα Ειδικής αγωγής και εκπαίδευσης είναι δυνατόν να καλύψει τις τρέχουσες ανάγκες της μαθήτριας και να αξιοποιήσει τις δυνατότητες της.