Εφαρμογή του προγράμματος Ολυμπιακής Παιδείας OVEP 2.0 (the Olympic Values Education Programme) σε μαθητές πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, ηλικίας 9-11 ετών

Abstract

Ο σκοπός της παρούσας μελέτης ήταν η αξιολόγηση της εφαρμογής του Ολυμπιακού προγράμματος της Διεθνούς Ολυμπιακής Επιτροπής: OVEP 2.0 (Olympic Values Education Programme 2.0) σε μαθητές και μαθήτριες της Ε’ τάξης του Δημοτικού. Επιδίωξη της έρευνας ήταν να διερευνηθεί ο βαθμός επίδρασης του εν λόγω προγράμματος Ολυμπιακών Αξιών, εστιάζοντας στην ανάπτυξη συμπεριφορών τίμιου παιχνιδιού και στις στάσεις των μαθητών απέναντι στις Ολυμπιακές Αξίες (όπως αριστεία, σεβασμός, φιλία και τα συναφή Ολυμπιακά εκπαιδευτικά θέματα). Φιλοδοξεί επίσης να προσφέρει ερεθίσματα για επιπλέον μελέτη σχετικά με την ωφέλεια των Ολυμπιακών προγραμμάτων και την ανάγκη συμπερίληψης της Ολυμπιακής Εκπαίδευσης στη διαδικασία διαπαιδαγώγησης των παιδιών. Για την έρευνα ακολουθήθηκαν τα παρακάτω βήματα: αρχικά έγινε μέτρηση στο σύνολο του δείγματος (60 μαθητές/τριες, οι 30 αποτέλεσαν την ομάδα ελέγχου και οι άλλοι 30 την πειραματική ομάδα) με τη χρήση τριών έγκυρων και αξιόπιστων ερωτηματολογίων. Ακολούθησε το παρεμβατικό πρόγραμμα, το OVEP, που είχε διάρκεια τρεις μήνες και περιλάμβανε 32 διδακτικές παρεμβάσεις. Συνολικά πραγματοποιήθηκαν τρεις επαναλαμβανόμενες μετρήσεις: πριν την παρέμβαση, μετά την παρέμβαση, και τρεις μήνες μετά το πέρας της παρέμβασης. Κατά τις μετρήσεις αξιολογήσαμε τις στάσεις των μαθητών/τριών ως προς τις Ολυμπιακές Αξίες, τις συμπεριφορές που σχετίζονται με το τίμιο παιχνίδι και τις στάσεις τους ως προς το ίδιο το πρόγραμμα. Από τα αποτελέσματα που προέκυψαν από τη στατιστική ποσοτική ανάλυση φάνηκε πως οι μαθητές/τριες της πειραματικής ομάδας μετά την παρέμβαση παρουσίασαν πρόοδο ως προς τις μεταβλητές που αξιολογούσαν τις συμπεριφορές τίμιου παιχνιδιού. Ακόμη εντοπίστηκαν θετικές αλλαγές από τους μαθητές/τριες της πειραματικής ομάδας, σε αντίθεση με αυτούς της ομάδας ελέγχου, στις στάσεις τους απέναντι στις Ολυμπιακές Αξίες. Όμως δεν διαπιστώθηκε ούτε από την πειραματική ομάδα η διατήρηση όλων των μεταβολών όσον αφορά στις θετικές στάσεις απέναντι στις αξίες και στις συμπεριφορές fair play τρεις μήνες μετά το τέλος του προγράμματος.