Μαζικά Ανοιχτά Ηλεκτρονικά Μαθήματα και επαγγελματική ανάπτυξη εκπαιδευτικών: Ανάλυση των παραγόντων συμμετοχής και των απόψεων των συμμετεχόντων
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου
Abstract
Description
Αριθμός Εισαγωγής: 011516-011517 cd
Citation
Endorsement
Review
Supplemented By
Referenced By
Creative Commons license
Except where otherwised noted, this item's license is described as Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα