Μελέτη σχετικά με τις αντιλήψεις των εκπαιδευτικών σε ότι αφορά την εισαγωγή της διοίκησης ολικής ποιότητας σε σχολείο δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης (2ο Γενικό Λύκειο Σπάρτης)

Abstract

Όπως δηλώνεται σαφώς στον τίτλο της εργασίας πρόκειται για μια μελέτη σχετικα με τις αντιλήψεις των εκπαιδευτικών σε ότι αφορά την εισαγωγή τη Διοίκηση Ολικής Ποιότητας (ΔΟΠ), σε ελληνικό σχολείο Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (2ο Γενικό Σχολείο Σπάρτης). Η διαδικασία εισαγωγής της ΔΟΠ εξελίχθηκε κατά το χρονικό διάστημα εντός (1), έτους, (Νοέμβριος 2007 - Νοέμβριος 2008) και η διαδικασία μελέτης των διαμορφωθεισών αντιλήψεων των εκπαιδευτικών του συγκεκριμένου σχολείου, (εικοσιοκτώ, (28), άτομα), για ένα (1), τρίμηνο, (Δεκέμβριος 2008 - Φεβρουάριος 2009). Παρατίθενται όλες οι ενέργειες οι οποίες έλαβαν χώρα για την εισαγωγή της ΔΟΠ, (αφού σημειώθεί ότι στην ελληνική βιβλιογραφία δεν ανευρέθηκαν παρόμοιες εργασίες με καθαρά πρακτικό προσανατολισμό), το ερευνητικό εργαλείο το οποίο χρησιμοποιήθηκε, (ερωτηματολόγιο ημιδομημένης συνέντευξης) και καταληκτικά συζητούνται τα προκύψαντα αποτελέσματα, τα επαγόμενα συμπεράσματα και οι συγκροτούμενες προτάσεις. Ως κυριότερα στοιχεία μπορούν να αναφερθούν τα εξής: 1. Το χρονοβόρο και απαιτητικό της όλης διαδικασίας 2. Η γενική θετική εικόνα για την όλη προσπάθεια, την οποία έχουν διαμορφώσει οι εμπλακέντες εκπαιδευτικοί. 3. Η απροθυμία των εμπλεκομένων να αποδεχθούν αρχικά και να υιοθετήσουν μεταγενέστερα, νέες πρακτικές και μεθόδους εργασίας. 4. Η ανάγκη συνέχισης και επέκτασης της προσπάθειας (πιθανότατα με τη συμμετοχή σημαντικού αριθμού αντιπροσωπευτικών σχολείων Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης), σε επίπεδο διδακτορικής διατριβής.